общие свойства модели контрольная работа

вебкам регистрация

Это черта нашего времени? Олег Гадецкий: Да, это черта нашего времени. Женщины осваивают мужские качества, мужчины — женские.

Общие свойства модели контрольная работа мвд девушки работа

Общие свойства модели контрольная работа

В связи с этим к моделям предъявляются также требования по глубине и по времени. То есть, модель должна обладать необходимой глубиной описания, достаточной для решения актуальных проблем объекта, и дополнительными ограничениями по времени, необходимому для принятия решения. Модель всегда тесно связана с проблемой, т. В свою очередь, моделирование определяется как «практическое или тео-ретическое оперирование объектом, при котором изучаемый предмет заменяется каким-либо естественным или искусственным аналогом, через исследование которого мы проникаем в предмет изучения.

Моделирование основано на подобии, аналогии, общности свойств различных объектов, на относительной самостоятельности формы». Трофимова, В. Управленческие решения методы принятия и реализации : учебное пособие Л. Природа специфичности основного капитала и проблемы его возобновления в сельском хозяйстве 3. Модель покупательского поведения и процесс принятиярешения о покупке 1. Основные средства Вопрос 3. В магазине продаются обои.

Наименования, длина и ширина рулона известны. Для удобства обслуживания надо составить таблицу, которая позволит определить необходимое количество рулонов для оклейки любой комнаты. Компьютерный магазин продает товары, указанные в прайс—листе. Стоимость указана в рублях и в долларах.

Если стоимость товара превышает некоторую сумму, покупателю предоставляется скидка. Рассчитать стоимость произвольной покупки, учитывая текущий курс доллара. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов.

Скачать материал. Добавить в избранное. Моделирование — это: а процесс замены реального объекта процесса, явления моделью, отражающей его существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели; б процесс демонстрации моделей одежды в салоне мод; в процесс неформальной постановки конкретной задачи; г процесс замены реального объекта процесса, явления другим материальным или идеальным объектом; д п роцесс выявления существенных признаков рассматр иваемого объекта.

Модель — это: а фантастический образ реальной действительности; б м атериальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его пространственно-временные характеристики; в м атериальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его существенные характеристики; г описание изучаемого объекта средствами изобразительного искусства; д информация о несущественных свойствах объекта. При изучении объекта реальной действительности можно создать: а одну единственную модель. Процесс построения модели, как правило, предполагает: а описание всех свойств исследуемого объекта; б выделение наиболее существенных с точки зрения решаемой задачи свойств объекта; в выделение свойств объекта безотносительно к целям решаемой задачи; г описание всех пространственно-временных характеристик изучаемого объекта; д выделение не более трех существенных признаков объекта.

Натурное моделирование — это: а моделирование, при котором в модели узнается моделируемый объект, то есть натурная модель всегда имеет визуальную схожесть с объектом-оригиналом; б создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта-оригинала; в моделирование, при котором в модели узнается какой-либо отдельный признак объекта-оригинала; г совокупность данных, содержащих текстовую информацию об объекте-оригинале; д создание таблицы, содержащей информацию об объекте-оригинале.

Информационной моделью объекта нельзя считать: а описание объекта-оригинала с помощью математических формул; б другой объект, не отражающий существенных признаков и свойств объекта-оригинала; в совокупность данных в виде таблицы, содержащих информацию о качественных и количественных характеристиках объекта-оригинала; г оп исание объекта-оригинала на естественном или ф ормальном языке; д совокупность записанных на языке математики формул, описывающих поведение объекта-оригинала.

Математическая модель объекта — это: а созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала; б описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта; в с овокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведения в виде таблицы; г совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение; д последовательность электрических сигналов. К числу математических моделей относится: а милицейский протокол; б правила дорожного движения; в формула нахождения корней квадратного уравнения; г кулинарный рецепт; д инструкция по сборке мебели.

К числу документов, представляющих собой информационную модель управления государством, можно отнести: а Конституцию РФ; б географическую карту России; в Российский словарь политических терминов; г схему Кремля; д список депутатов государственной Думы. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести: а классный журнал; б расписание уроков; в список учащихся школы; г перечень школьных учебников; д перечень наглядных учебных пособий.

Табличная информационная модель представляет собой: а набор графиков, рисунков, чертежей, схем, диаграмм; б о писание иерархической структуры строения моделир уемого объекта; в описание объектов или их свойств в виде совокупности значений, размещаемых в таблице; г систему математических формул; д последовательность предложений на естественном языке. Отметь ИСТИННОЕ высказывание: а непосредственное наблюдение — это хранение информации; б чтение справочной литературы — это поиск информации; в запрос к информационным системам — это защита информации; г построение графической модели явления — это передача информации; д прослушивание радиопередачи — это обработки информации.

Р исунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой: а табличные информационные модели. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует рассматривать как: а натурную модель; б табличную модель; в графическую модель; г математическую модель; д сетевую модель. Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде: а табличной модели; б графической модели; в иерархической модели; г натурной модели; д математической модели.

В биологии классификация представителей животного мира представляет собой: а иерархическую модель; б табличную модель; в графическую модель; г математическую модель; д натурную модель. Расписание движение поездов может рассматриваться как пример: а натурной модели; б табличной модели; в графической модели; г компьютерной модели; д математической модели. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как: а математическую информационную модель; б вербальную информационную модель; в табличную информационную модель.

К числу самых первых графических информационных моделей следует отнести: а наскальные росписи; б карты поверхности Земли; в книги с иллюстрациями; г строительные чертежи и планы; д иконы. Построение модели исходных данных; построение модели результата, разработка алгоритма, разработка программы, отладка и исполнение программы, анализ и интерпретация результатов — это: а разработка алгоритма решения задач; б список команд исполнителю; в анализ существующих задач; г этапы решения задачи с помощью компьютера; д алгоритм математической задачи.

В качестве примера модели поведения можно назвать: а список учащихся школы; б план классных комнат; в правила техники безопасности в компьютерном классе; г план эвакуации при пожаре; д чертежи школьного здания. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет: а экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты; б провести натурное исследование процессов, протекающих в природе в процессе взрыва и после взрыва; в уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей; г получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей; д получить достоверную информацию о влиянии ядерного взрыва на растения и животных в зоне облучения.

Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3. Вариант 4. Вариант 5. Вариант 6. Вариант 7. Вариант 8. Вариант 9. Вариант Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок.

Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

ВЕБ САЙТЫ ДЛЯ МОДЕЛЕЙ

Зарегистрировался форуме, почему девушку могут не взять на работ моему

Раскройте теоретическое содержание следующего вопроса: «Экономические блага: виды и свойства, редкость, взаимодополняемость и взаимозамещение благ». Дайте определение следующих понятий: производственные отношения, накопление, рынок, предложение, товар. Предположим, на данный товар введен потоварный налог, уплачиваемый продавцом размером 1,5 руб. Определите равновесный объем и равновесную цену без введения и с введением налога.

Дайте определение следующих понятий: предельная склонность к потреблению, мультипликатор, валовой национальный продукт, структурная безработица. В таблице приведены данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВВП млрд. Дайте определение следующих понятий: абсолютная рента, благо, валовой доход, бюджетное ограничение.

Предположим, за каждую проданную единицу товара производители получают дополнительно 1,5 руб. Определите равновесный объем и равновесную цену без введения и с введением дотации. Дайте определение следующих понятий: макроэкономика, валовой внутренний продукт, гистерезис, акция. Каково будет наиболее вероятное воздействие следующих мероприятий на объем реального ВВП: а введение закона, предусматривающего увеличение продолжительности рабочей недели с 40 до 5 часов для каждого трудоспособного; б легализация всех видов деятельности, которые в настоящее время осуществляются в рамках теневой экономики; в увеличение на 1 млн.

Изменится ли благосостояние общества в каждом из упомянутых случаев в том же направлении, в каком изменится объем реального ВВП? Поясните свой ответ. Дайте определение следующих понятий: экономические агенты, эластичный спрос, биметаллизм, товар. Дайте определение следующих понятий: инфляция, структурная безработица, сеньораж, налоговая база.

Дайте определение следующих понятий: эффект Гиффена, расширенное воспроизводство, дедукция, закон спроса. Эластичность спроса по доходу для автомобиля равна 5. Дайте определение следующих понятий: совокупный спрос, коэффициент Джинни, депрессия, сбережения. Следующая таблица показывает номинальный ВВП и соответствующие индексы цен для ряда лет.

Рассчитайте реальный ВВП. Укажите в каждом конкретном случае, что вы делаете с показателями номинального ВНП имеется в виду — инфлирование или дефлирование? В результате повышения цены товара с 5 руб. Общий уровень цен не изменился. Определите коэффициент прямой эластичности спроса по цене. Дайте определение следующих понятий: автономные инвестиции, гиперинфляция, макроэкономика, сеньораж. Собственность и хозяйствование: структура прав собственности, передача прав, согласование обязанностей.

Дайте определение следующих понятий: кругооборот ресурсов и дохода, издержки явные, заработная плата, рента. Известно, что максимум прибыли равен Найти фиксированные постоянные издержки. Дайте определение следующих понятий: девальвация валюты, налоговая политика, национальный доход, инвестиции.

Какое влияние окажут следующие факторы на совокупный спрос и совокупное предложение? В каждом случае пользуйтесь диаграммой, показывающей, каким будет предполагаемое влияние на равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства при условии, что все остальные факторы будут постоянными. Дайте определение следующих понятий: дифференциальная рента, излишек потребителя, эффект дохода, индукция. Дайте определение следующих понятий: денежные агрегаты, глобализация, дефицит, налоговое бремя потребителя.

Определите экономические потери от безработицы согласно закону Оукена, если реальный ВНД равен млн. Дайте определение следующих понятий: издержки неявные, монополия на землю как объект хозяйствования, кардиналистский подход. Известно, что цена единицы продукции постоянна и равна руб. Определите объем выпуска, позволяющий фирме максимизировать прибыль. Дайте определение следующих понятий: акселератор, государственные закупки, дефлятор ВНП ВВП , налоговое бремя производителя.

Фактический объем национального производства соответствует потенциальному уровню. Определите характер государственного бюджета дефицитный или профицитный и величину отклонения доходной и расходной частей бюджета. Дайте решение. Дайте определение следующих понятий: антиинфляционное регулирование, градуализм, коэффициент Джинни, кризис.

Дайте определение следующих понятий: предпринимательские способности, процент, монопсония, цена. Фирма выпускает товар в условиях совершенной конкуренции и продает его по цене 14 ден. При каком объеме выпуска фирма будет иметь нулевую экономическую прибыль? Дайте определение следующих понятий: платежный баланс, демонополизация, добавленная стоимость, личный доход. Определите предельную склонность к сбережению, если доход вырос на ден. Дайте определение следующих понятий: предложение, равновесие, постоянные издержки, прибыль бухгалтерская.

Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое, денежный мультипликатор, дотация, личный располагаемый доход. Интернационализация и глобализация современной экономики. Возможности России в процессе мировой глобализации. Дайте определение следующих понятий: пучок прав, предприятие, предельный продукт, равновесная цена. Что следует предпринять фирме? Дайте обоснованное решение. Дайте определение следующих понятий: бремя налоговое избыточное, депозит, естественный уровень безработицы, макроэкономическая стабилизация.

Предпринимательство как экономическое явление и конкретный процесс. В задании В1 на установление соответствия запишите последовательность цифр без пробелов и других символов. По схеме превращений составьте уравнения реакций в молекулярном виде. Назовите все вещества. На г раствора хлорида натрия подействовали г раствора нитрата серебра. Найдите массу образовавшегося в результате реакции осадка. Найдите массу хлорида натрия. Электронная формула атома натрия:.

В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления металлических свойств? Металл, обладающий самой высокой электропроводностью, - это. Наиболее энергично взаимодействует с водой:. С азотной кислотой не взаимодействует:. Максимальная степень окисления атомов щелочных металлов в соединениях с кислородом равна:.

Ответом к заданию В 2 является последовательность цифр в порядке возрастания. Вычислите массу хлорида железа II , образующегося при взаимодействии 10 г железа с раствором, содержащим 7,3 г хлороводорода. Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Контрольная работа "Общие свойства металлов". Скачать материал. Добавить в избранное. Контрольная работа по теме "Общие свойства металлов". Часть 1. Выберите один верный ответ. Укажите простое вещество с наиболее ярко выраженной электропроводностью: 1 железо 3 медь 2 серебро 4 алюминий А 4.

Наиболее энергично взаимодействует с водой: 1 калий 3 кальций 2 скандий 4 магний А 5. С разбавленной серной кислотой не взаимодействует: 1 железо 3 платина 2 никель 4 цинк А 6. Верны ли следующие суждения о щелочных металлах? С неметаллами они образуют соединения с ионной связью. Реакцию между натрием и кислородом относят к реакциям: замещения 3 разложения соединения 4 обмена А 8. Установите соответствие между элементом и формулой его высшего оксида.

Запишите номер задания и дайте полный ответ. Металл, обладающий самой высокой электропроводностью, - это 1 железо 2 медь 3 серебро 4 алюминий А 4. Наиболее энергично взаимодействует с водой: 1 цинк 2 натрий 3 медь 4 магний А 5. С азотной кислотой не взаимодействует: 1 алюминий 3 золото 2 кальций 4 медь А 6.

Верны ли следующие суждения о щелочноземельных металлах? Реакцию между магнием и серной кислотой относят к реакциям: замещения 3 разложения соединения 4 обмена А 8.