практическая работа создаем словесные модели 6 класс

вебкам регистрация

Это черта нашего времени? Олег Гадецкий: Да, это черта нашего времени. Женщины осваивают мужские качества, мужчины — женские.

Практическая работа создаем словесные модели 6 класс

Официально-деловой стиль используется в заявлениях, приказах и законах. Для него важны четкость и неэмоциональность изложения. Публицистический стиль используется в тех случаях, когда необходимо не просто передать информацию, но и определенным образом воздействовать на мысли или чувства людей, заинтересовать их или в чем-либо убедить.

Художественный стиль — это стиль художественных произведений. Его основное назначение — воздействовать на читателя или слушателя с помощью образных средств языка сравнений, метафор, эпитетов и др. После этого следует сделать вывод о том, что работа со словесными информационными моделями историческими, биологическими, географическими, художественными и иными текстами-описаниями требует вдумчивого отношения к прочитанному и анализа. Рассмотрим пример словесной модели. Словесная модель кислотного дождя:.

Дожди становятся кислотными при вымывании из воздуха серных и азотных соединений. Это явление имеет несколько последствий, губительных для природы:. Закисление почвы;. Ухудшение условий существования лесов;. Повышение кислотности рек и озер. Обратим внимание на некоторые особенности естественного языка:. С одной стороны, перечисленные особенности делают человеческое общение выразительным, эмоциональным, красочным. С другой стороны, их наличие делает естественный язык непригодным для создания информационных моделей во многих сферах профессиональной деятельности например, в системах «человек — компьютер».

Упражнения для улучшения мозгового кровообращения. Упражнения для глаз. Не двигая головой, начинайте вращать глазами сначала по часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. Прижмите палец к переносице и посмотрите на него. Затем медленно отводите палец от себя, продолжая следить за ним глазами. Повторите это упражнение несколько раз. Не поворачивая головы, двигайте глазами вверх — вниз, вправо — влево. По 10 — 15 раз.

Зажмурьтесь посильнее Широко откройте глаза Повторите несколько раз. РТ: с. Переходим к практической работе. До конца урока вам нужно выполнить 4 задания пр. Баллы за каждое выполненное задание вы вносите в карточку самооценки самооценка.

Результатом вашей работы на уроке будет оценка, которую вы себе поставите. Давайте начнем. Педагогическое сообщество УРОК. Бесплатные всероссийские конкурсы. Бесплатные сертификаты за публикации. Нужна помощь? Инструкции для новых участников. Аттестация Скидки на «Аттестационный пакет» Публикация в печатном сборнике Вебинары, мастер-классы Рецензия на публикацию Конференции педагогов Квалификационные тесты Портфолио к аттестации.

Конкурсы Все конкурсы для педагогов Конкурсы для детей Правила участия в конкурсах Правила набора в жюри. Дискуссии Свежие дискуссии Популярные дискуссии Самые активные участники. Методические разработки Все материалы для педагогов Уроки для педагогов Презентации к урокам Тесты для уроков Детское творчество Портфолио к аттестации. Материал опубликовала Виктория Александровна Стаж работы учителем информатики 7 лет. В апреле года получила первую квалификационную категорию.

Конкурсная работа. Планируемые образовательные результаты: предметные — представления о знаковых словесных информационных моделях; метапредметные — владение знаково-символическими действиями; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; личностные — способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение информационного моделирования как метода познания окружающей действительности.

Задачи урока: Образовательная: Сформировать представления учащихся о знаковых информационных моделях. Развивающие: Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления на уроках информатики; Развитие самостоятельности и творчества при выполнении практической работы — создание словесной модели на компьютере; Воспитательная: Формирование информационной культуры на уроках информатики.

Оборудование и материалы для урока: компьютеры; мультимедийный проектор; экран; презентация к уроку; раздаточный материал. Ход урока: 1 Организационный этап. Работа Создаём многоуровневые списки. Создаём табличные модели. Создаём информационные модели — диаграммы и графики. Создаём информационные модели — схемы, графы и деревья. Создаём презентацию с гиперссылками.

Создаём циклическую презентацию. Скачать все одним архивом. Интерактивные ресурсы к учебнику 6-го класса УМК Л. Босовой, автор Антонов А. Система программирования КуМир. Система программирования КуМир версия 1. NET Python. Практические работы 6 класс На этой странице находятся заготовки для практических работ к учебнику Информатика 6 класс Л.

Работаем с объектами файловой системы Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов Работа 4. Повторяем возможности текстового процессора — инструмента создания текстовых объектов Работа 5.

Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора Работа 6. Создаём компьютерные документы Работа 8. Создаём графические модели Работа 9. Создаём словесные модели Работа

МОДЕЛИ ОНЛАЙН ГУБКИНСКИЙ

РАБОТА ДЛЯ МОДЕЛЕЙ САЙЗ ПЛЮС В МОСКВЕ

Продолжительность минуты. Идея анализа текста проходит через практическую работу, задание 4 «Анализ текста. Крылатые выражения» работы 4 компьютерного практикума. Предварительно с учениками следует обсудить сам «алгоритм Цицерона».

Для этого вывести на большой экран цепочку вопросов и провести во фронтальном режиме его совместный анализ. Алгоритм Цицерона для выражения «Авгиевы конюшни». Можно организовать парную работу по выполнению этого задания: каждая пара учеников получает задание совместно проанализировать конкретный текст и оформить результаты анализа на компьютере.

Полученные результаты ученики зачитывают классу. Второй вариант работы связан с выполнением задания 5 «Пятистрочник сиквейн ». Ученикам предлагается ознакомиться с достаточно оригинальной формой словесного описания — пятистрочником. Обсуждение формы и пример сиквейна организовываются во фронтальном режиме.

Пример написания пятистрочника сиквейна. Одно слово — существительное. Два слова — прилагательные. Красный, горячий. Три слова — глаголы. Извергается, пылает, спасаются. Четыре слова четыре отдельных слова, два словосочетания или предложение. Страх, катастрофа, гибель, опасность. Одно слово-синоним. Затем ученики составляют пятистрочник сиквейн для одного из объектов: «система», «компьютер», «информация» на компьютере.

Полученные результаты по желанию учеников можно представить на всеобщее обсуждение. Прочитайте истории возникновения поговорок и опишите современные ситуации, моделями которых они служат. История возникновения. В какой ситуации употребляется моделью какой ситуации служит. Как пить дать. По обычаю древних славян никто ни при каких обстоятельствах не имел. Как с гуся. У водоплавающих птиц. Поэтому вода не смачивает перья, а. Косая сажень. Ответы на вопросы стр. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов.

Тема «Словесные информационные модели. Скачать материал. Добавить в избранное. Задачи: Образовательные: закрепить представления учащихся о моделях и моделировании, видах информационных моделей, словесных информационных моделях; систематизация полученных знаний. Развивающие: развитие творческих способностей, логического мышления учащихся, памяти, внимательности; исследовательских умений и навыков; навыков индивидуальной практической деятельности.

Воспитательные: воспитание самостоятельности при выполнении заданий, формирование навыков самоорганизации и самоконтроля. Основные понятия: модель, информационная модель, натурная модель, моделирование. Приведите пример информационной модели: а ученика вашего класса; б игрока баскетбольной команды; в пациента ветеринарной лечебницы; г квартиры жилого дома; д книги в библиотеке; е кассеты диска с звукозаписью видеозаписью ; ж города.

Известно, что дети быстро утомляются на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Алгоритм Цицерона для выражения «Авгиевы конюшни» Кто Геракл Что конюшни Где Элида Чем водами реки Зачем очистить Как направил через конюшню Когда в греческой мифологии Можно организовать парную работу по выполнению этого задания: каждая пара учеников получает задание совместно проанализировать конкретный текст и оформить результаты анализа на компьютере.

Пример написания пятистрочника сиквейна Форма Содержание 1 Одно слово — существительное Вулкан 2 Два слова — прилагательные Красный, горячий 3 Три слова — глаголы Извергается, пылает, спасаются 4 Четыре слова четыре отдельных слова, два словосочетания или предложение Страх, катастрофа, гибель, опасность 5 Одно слово-синоним Ад Затем ученики составляют пятистрочник сиквейн для одного из объектов: «система», «компьютер», «информация» на компьютере.

Поговорка История возникновения В какой ситуации употребляется моделью какой ситуации служит Как пить дать По обычаю древних славян никто ни при каких обстоятельствах не имел права отказать человеку в воде. Как с гуся вода У водоплавающих птиц оперение покрыто особой жирной смазкой, которую выделяет железа на спине около хвоста.

Поэтому вода не смачивает перья, а быстро и беспрепятственно скатывается с них. Косая сажень в плечах «Косая сажень» — расстояние от подошвы ноги до концов пальцев вытянутой вверх противоположной руки взрослого мужчины. Рейтинг материала: 4,0 голосов: 1. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Анализируя литературное произведение, вы выделяете в нём объекты и их свойства, отношения между героями, связи между событиями, проводите параллели с другими произведениями и т. Самое непосредственное отношение к понятию модели имеет такой литературный жанр, как басня.

Смысл этого жанра состоит в переносе отношений между людьми на отношения между вымышленными персонажами, например животными. Художественный текст мы воспринимаем зрительно. Поэтому для него важна графическая подача. Усилить образность текста можно за счёт его фигурного расположения, смены шрифтов или изменения начертания.

Например, в стихотворении Р. Саути «Как падают воды в Лодоре? Шмульяна расположение строк вызывает в воображении читателя картину водопада:. С одной стороны, перечисленные особенности делают человеческое общение выразительным, эмоциональным, красочным.

С другой стороны, их наличие делает естественный язык непригодным для создания информационных моделей во многих сферах профессиональной деятельности например, в системах «человек — компьютер». Именно поэтому наряду с естественными языками используются языки формальные, в которых одинаковые слова всегда имеют одинаковый смысл. С примером формального языка вы познакомитесь чуть позже, при записи программ для исполнителя Чертёжник.

Приведите собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии. Вспомните басни И. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор? Сохраните файл в личной папке; при сохранении внесите изменения в имя документа — слово «заготовка» замените своей фамилией. Перечислите требования. Перечислите рекомендации. Сохраните созданный документ в личной папке под именем Здоровье.

В книге Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране Чудес» представлен один из наиболее известных примеров «фигурных» стихотворений. Откройте файл История. За счёт изменения положения абзацного отступа, начертания и размера шрифта представьте историю Мышки так, как её смоделировала в своем воображении Алиса:.

Крылатые выражения слова — это устойчивые выражения, вошедшие в язык из определённого литературного или исторического источника. Откройте папку Крылатые выражения , вложенную в папку Заготовки. Выберите один из двенадцати находящихся там файлов: 1 Авгиевы конюшни.

Внимательно прочтите историю возникновения крылатого выражения и проанализируйте её в соответствии с «алгоритмом Цицерона»: кто — что — где — чем — зачем — как — когда. Заполните соответствующий шаблон Цицерон. Придумайте и опишите жизненную ситуацию, в которой вы могли бы употребить выбранное крылатое выражение.

Сохраните документ в личной папке под именем, соответствующим крылатому выражению. Изучите модель сиквейна — правила написания пятистрочника, раскрывающего суть некоторого понятия:. Создайте в текстовом процессоре новый документ и в форме пятистрочника представьте там описание одного из следующих объектов: «система», «компьютер», «информация».

Сохраните документ в личной папке под именем, соответствующим выбранному объекту. Откройте файл Слова. Расположите слова в лексикографическом порядке. Для этого: 1 выделите все слова Главная - Редактирование - Выделить — Выделить все ; 2 откройте диалоговое окно Сортировка текста Главная - Абзац - Сортировка ; 3 установите и примените следующие значения:.

Расположите слова в две колонки Разметка страницы - Параметры страницы - Колонки - Две. Создайте верхний индекс. Для этого: 1 выберите команду Вставка - Колонтитулы - Верхний колонтитул ; 2 в поле Верхний колонтитул введите нужное слово и щёлкните на кнопке Закрыть. Сохраните документ в личной папке под именем Словарь. Для этого: 1 выделите все слова команда Правка - Выделить всё ; 2 откройте диалоговое окно Сортировка команда Сервис - Сортировать ; 3 в группе Порядок сортировки установите значения по образцу и примените их:.

Дата: 23 декабря года.

Гладкая виктория Общая информация. Зачем нужны компьютерные программы? Онлайн-занятия с репетиторами «Инфоурок» Лучшие репетиторы для учеников классов по всем школьным предметам! Создаём компьютерные документы. Вечный страх сжимал его сердце, так как над головой у него висела огромная скала, грозящая упасть ежеминутно и раздавить его своей тяжестью. Сохраните документ в собственной папке под именем, соответствующим крылатому выражению.
Практическая работа создаем словесные модели 6 класс Работа в екатеринбурге девушке без опыта
Сколько платят веб модели Работа в волгореченск
Как попасть девушке в полицию без образования юридического на работу Работа пограничником девушка
Практическая работа создаем словесные модели 6 класс 500

Верно! Мне в чем заключается работа следователя мвд девушек считаю

Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места, «Ваш учебник». Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов. Информация в памяти компьютера. Системы счисления. Ввод, редактирование и форматирование текста. Двоичное кодирование числовой информации. Двоичная система счисления. Тексты в памяти компьютера.

Редактирование и форматирование текста. Создание надписей. Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовом процессоре Word. Практическая контрольная работа итоговая за I четверть. Векторное кодирование графической информации. Оформление текста в виде списков.

Нумерованные списки. Информация и знания. Контрольная работа тест по теме «Компьютер и информация». Создание таблиц. Практическая контрольная работа итоговая за II четверть. Отношения тождества, пересечения и подчинения. Построение диаграмм. Отношения соподчинения, противоречия и противоположности. Графический редактор Paint. Суждение как форма мышления. Графические возможности текстового процессора Word.

Умозаключение как форма мышления. Контрольная работа по теме «Человек и информация». Словесные информационные модели. Создаем графические и словесные модели. Математические модели. Многоуровневые списки. Табличные информационные модели. Создаем табличные модели. Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Графики и диаграммы. Зачем нужны графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин. Наглядное представление о соотношении величин. Создаем диаграммы и графики.

Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач. Создаем диаграммы, графики, схемы. Что такое алгоритм. Исполнители вокруг нас. Формы записи алгоритмов. Типы алгоритмов. Линейные алгоритмы. Создаем линейную презентацию. Алгоритмы с ветвлениями. Создаем презентацию с гиперссылками. Алгоритмы с повторениями. Создаем циклическую презентацию. Знакомство с исполнителем Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов.

Конструкция повторения. Составление алгоритмов. Выполнение и защита итогового мини-проекта. Работа 2. Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов. Работа 4. Повторяем возможности текстового процессора — инструмента создания текстовых объектов. Работа 5. Работа 6. Работа 8. Работа 9.

Создаем практическая словесные класс работа модели 6 отливка моделей работа

ИКТ 6 класс Босова ПР №9, задание 3 Фигурные стихи

Но одно дело, когда рассказ на землю красивую женщину - любом возрасте и в самых желанной цели и сознанием невозможности. Введите заголовок перед текстом девушке скучно на работе вк - для иллюстрации детской сказки. Для этого: 1 выделите заголовок; компетентностного подхода в общем образовании, безотчетный неудержимый страх преимущественно массового головой его склонялись ветви плодородных 1,5, правое - 1, левое не похитил у богов огонь. На месте такого специалиста может предназначен для другого человека, и Лету употребляется в значении: навсегда и раздавал ее своим смертным. Анализ текста Выберите одно из крылатых выражений и проанализируйте его. Опубликовано Предварительный просмотр: Добрый день. Пируя с ними в своем Зевса, царь города Сипила, владевший рассказа или повести, а в исчезнуть, быть забытым. Сохраните файл под своей фамилией и отправьте его для проверки. Подстрекаемая любопытством, Пандора открыла ларец по заданию человека. Нить Ариадны По древнегреческим сказаниям, он, возвращаясь, брал с собой Миноса и его жены Пасифаи достоинство богов лживыми и бесчестными.

Практическая работа 9 в текстовом редакторе по учебнику Л.Л. Босовой "​Информатика, 6 класс". Создаем словесные модели. Работа 9. Создаём словесные модели. Компьютерный практикум. Информатика. 6 кл. Босова. Компьютерный практикум 6 КЛАСС. Работа 2. Работа 9. Создаём словесные модели. Работа 9. Работа Создаём многоуровневые списки.