базовая девушка модель медико социальная работа

вебкам регистрация

Это черта нашего времени? Олег Гадецкий: Да, это черта нашего времени. Женщины осваивают мужские качества, мужчины — женские.

Базовая девушка модель медико социальная работа работа в вебчате заводоуковск

Базовая девушка модель медико социальная работа

Во — вторых, понятия, образующиеся путём интерпретации первичных понятий понятий первого уровня и логических операций над ними. Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации. Методы — способы познания действительности. Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие.

Предполагают переход от частных случаев к общим законам. Цель науки видят в открытии этих общих законов. Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания. Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер.

Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие.

Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М. Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования. Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т.

При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др. Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе.

Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения.

Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме. В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения.

Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство. Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство.

Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами.

Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы. Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности.

Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю. Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян. В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:.

Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году. Христианизация оказала решающее влияние на все сферы жизни общества. Наибольшее значение имели идеи о спасении души , человеколюбии , духовности , милосердии , стыде и совести.

Система государственного призрения сложилась в Российской империи при Екатерине II , издавшей в году указ об открытии Московского воспитательного дома , в который принимались даже сироты до 3-х лет. В году такой дом был открыт в Санкт-Петербурге. В году был издан указ об основании воспитательного общества благородных девиц — Смольный институт благородных девиц.

Через год при этом институте было открыто училище, в которое принимались девушки нищенского происхождения. Вступив в году на российский престол , сын Екатерины II Павел I , поставил во главе воспитательного общества свою жену Марию Фёдоровну. Через год она встала во главе императорских воспитательных домов и коммерческого училища для мальчиков.

Ещё в году во всех российских губерниях были созданы приказы общественного призрения , которые занимались вопросами помощи нуждающимся. В связи с реформой местного самоуправления , начатой в России в х годах XIX века , функции приказов общественного призрения перешли к земствам.

К концу прошлого столетия в России был накоплен большой опыт в деле помощи нуждающимся, который, однако, в значительной мере не был востребован вплоть до наших дней. В первые послереволюционные годы деятельность Советского правительства была направлена на повышение благосостояния трудящихся. С декабря г. В апреле г. Это означало, что вопросы социального обеспечения трудящегося населения становились стержнем государственной политики в области социальной помощи.

Начала формироваться общедоступная и бесплатная система медицинского обслуживания населения. Осенью г. В июле г. Ожидаемые результаты реализации Программы на годы. Реализация Программы на годы позволит продолжить формирование государственной системы социальной защиты уязвимых категорий населения Кыргызской Республики, также будут достигнуты следующие результаты:.

Конкретные меры и действия, осуществляемые для решения поставленных задач Программы, приведены в Плане мероприятий. Возможности, риски и угрозы реализации Программы на годы. Позитивными факторами для реализации Программы на годы является совершенствование законодательства в сфере социальной защиты населения, активное участие некоммерческих организаций в оказании социальных услуг на местном уровне. Значимым фактором являются понимание важности доступа и развития социальных услуг для населения, повышения эффективности взаимодействия и координации между государственными органами, неправительственным сектором и международными организациями.

Развивающийся потенциал гражданского общества, активно использующего международный опыт и инновационные подходы в сфере социальной защиты, также является позитивным фактором для реализации Программы на годы. К положительным аспектам относятся также успешное сотрудничество и возможность дальнейшей технической поддержки со стороны международных институтов, с помощью которых возможно улучшить систему социальной защиты, используя международный опыт.

Вместе с тем, наряду с положительными предпосылками, существуют факторы, которые могут препятствовать реализации Программы на годы. К ним относятся: нехватка финансовых средств в бюджете республики, недостаточный уровень кадрового потенциала государственных органов и органов местного самоуправления, отток и частая сменяемость кадров. Финансовая оценка потребностей в ресурсах.

Бюджет Министерства социального развития Кыргызской Республики на год сформирован в сумме ,6 млн. На год проект бюджета Министерства социального развития Кыргызской Республики сформирован на основании контрольных цифр в сумме ,7 млн. Для осуществления деятельности Министерства социального развития Кыргызской Республики в году проект бюджета сформирован в сумме ,3 млн.

Общая сумма потребных финансовых ресурсов, необходимых для реализации Программы на годы составляет ,0 млн. Система мониторинга и оценки Программы на годы. Программой Правительства Кыргызской Республики по переходу Кыргызской Республики к устойчивому развитию на годы предусматривается управление по результатам, внедрение систем мониторинга и оценки стратегий и программ государственных органов. Мониторинг и оценка позволят определить, насколько целевая социальная группа оказалась охвачена мерами и услугами Программы на годы, насколько социальные услуги улучшают их положение.

Основная цель мониторинга и оценки - обеспечение полной, достоверной и своевременной информацией об эффективности и результативности выполнения задач и мер Программы на годы всех заинтересованных сторон, включая Жогорку Кенеш Кыргызской Республики, представителей гражданского общества. По итогам мониторинга планируется разработка информационно-коммуникативной схемы для достижения целей.

Результаты мониторинга планируется распространять среди руководителей в государственной системе управления и других заинтересованных сторон. Система индикаторов является неотъемлемой составляющей мониторинга и оценки реализации Программы на годы.

Индикаторы мониторинга и оценки будут иметь качественные и количественные характеристики. Для данной Программы планируется проведение двух оценок: в году - формирующей оценки и в году - суммирующей оценки. Планируется утверждение Руководства по проведению мониторинга и оценки Программы на годы, Плана мониторинга и оценки реализации Программы и Плана подготовки сотрудников к осуществлению мониторинга и оценки, включая обучение сотрудников местных государственных администраций.

Нацстатком Кыргызской Республики. Приложение 2. Сроки исполнения. Ожидаемый результат. Задача 1. Усиление механизмов своевременного выявления и сопровождения детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Проведение профилактической работы по предупреждению трудных жизненных ситуаций ТЖС.

Принять меры по своевременному выявлению и сопровождению детей и семей, находящихся в ТЖС. Ежеквартальные отчеты. Разработать методические указания по выявлению и социальному сопровождения детей и семей, находящихся в ТЖС. Методические указания. Внести предложения по функциональной нагрузке и штатной численности РГУСР, командировочным, транспортным и другим операционным расходам с учетом функций по выявлению и социальному сопровождению семей и детей, находящихся в ТЖС.

РБ, внебюджетные средства. Отчет об итогах функционального анализа. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий пересмотр функциональных обязанностей и штатной численности РГУСР с учетом функций по выявлению и социальному сопровождению семей и детей, находящихся в ТЖС.

Постановление Правительства КР. Определение требований к качеству и безопасности услуг для детей, подвергшихся жестокому обращению насилию. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий утверждение минимальных стандартов по предоставлению социальных, психологических и правовых услуг для детей, подвергшихся жестокому обращению насилию. Разработать методические указания по предоставлению социальных, психологических и правовых услуг для детей, подвергшихся жестокому обращению насилию.

Решение о создании межведомственной рабочей группы. Разработать проект инструкции по социальному сопровождению детей, подвергшихся жесткому обращению насилию. Утвержденная инструкция. Создание условий для доступа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в т.

Разработать и внести проект НПА, предусматривающий увеличение квоты для обучения в образовательных организациях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в т. Формирование жизненных навыков у выпускников детских учреждений интернатного типа. Изучить международную и национальную практику по социальному сопровождению, в том числе обеспечения жильем выпускников детских учреждений интернатного типа. РБ, МБ, внебюджетные средства. Рекомендации и предложения.

Разработать и внедрить программу по формированию жизненных навыков и подготовке к самостоятельной жизни выпускников детских учреждений интернатного типа. Программа для выпускников детских учреждений интернатного типа. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий утверждение механизма обеспечения жильем выпускников детских учреждений интернатного типа. Искоренение наихудших форм детского труда. Провести исследование о распространении наихудших форм детского труда с учетом гендерных аспектов.

Аналитическая информация по результатам исследования с рекомендациями. Разработать и утвердить План мероприятий по предотвращению вовлечения детей в наихудшие формы детского труда. Утвержденный План мероприятий. Задача 2. Улучшение качества оказания социальных услуг, ориентированных на семейное окружение. Совершенствование законодательства в сфере социального обслуживания населения. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий утверждение методики определения стоимости услуг учреждений, центров, оказывающих социальные услуги.

Регулирование деятельности организаций по предоставлению социальных услуг детям и семьям, находящихся в ТЖС. Организовать и провести мероприятия по аккредитации организаций, осуществляющих деятельность по уходу за детьми. Перечень аккредитованных организаций. Провести обучающие семинары для специалистов по аккредитации организаций, осуществляющих деятельность по уходу за детьми.

Количество обученных специалистов. Разместить на сайтах министерств информацию об аккредитованных организациях, осуществляющих деятельность по уходу за детьми. Информация размещена на сайтах. Проведение информационно-разъяснительной работы среди населения по вопросам семейных ценностей, родительской ответственности, обеспечения семейного окружения детям, оставшимся без попечения родителей и др.

Разработать и распространить среди населения справочно-информационные бюллетени, памятки, плакаты:. Организовать выступления на телевидении и радио, публикации статей в СМИ, на интернет-сайтах. Количество публикаций в СМИ, выступлений на телевидении и радио. Количество распространенных информационных материалов. Задача 3. Внедрение механизмов муниципальных социальных заказов в процессе формирования рынка социальных услуг.

Внедрение механизмов муниципальных социальных заказов для развития социальных услуг, альтернативных интернатным учреждениям. Провести инвентаризацию муниципальных социальных услуг, оказываемых в г. Бишкек, в т. Мэрия г. МБ, внебюджетные средства. Аналитический отчет. Провести оценку нужд и потребностей семей и детей, находящихся в ТЖС, проживающих в г.

Разработать проект решения мэрии г. Бишкек "О программе муниципального заказа в городе Бишкек". Утвержденная программа. Задача 4. Повышение эффективности системы ЕПМС. Совершенствование нормативных правовых актов в части определения нуждаемости семей в ЕПМС и его назначении. Изучение эффективности системы ЕПМС с целью улучшения адресности. Определить индикаторы оценки эффективности системы ЕПМС на базе интегрированного обследования домохозяйств, ежегодно проводимого Национальным статистическим комитетом Кыргызской Республики.

Публикация индикаторов эффективности ЕПМС. Провести пилотирование усовершенствованной модели ЕПМС. Рекомендации по результатам апробации. Изучить механизмы дополнительных мер социальной защиты обеспечение продуктами питания , направленных на смягчение бедности. Автоматизация системы назначения ЕПМС. Провести мероприятия по развитию информационно-коммуникационных технологий с целью повышения эффективности администрирования пособий.

Сокращение числа необоснованных назначений ЕПМС. Подготовка среднесрочного проекта бюджета СПБ. Задача 5. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий ежегодную индексацию размеров пенсий по случаю потери кормильца.

Соцфонд, МФ. Дети-сироты, не имеющие право на пенсионное обеспечение, обеспечены социальными пособиями. Предупреждение и профилактика инвалидности. Профилактика роста новых случаев инвалидности путем раннего выявления врожденных пороков развития и нарушений психофизического развития детей в дошкольном возрасте. Внедрить инновационные методики и технологии комплексной ранней диагностики и реабилитации ребенка в раннем возрасте. Аналитическая информация о результатах внедрения индивидуальных программ реабилитации детей с ОВЗ с учетом гендерных аспектов.

Разработать концептуальный документ по раннему вмешательству по работе семьями, имеющими детей с ОВЗ. Проект концептуального документа. Предупреждение случаев инвалидности на производстве. Усилить надзор за исполнением законодательства по охране труда на предприятиях с высокой степенью риска. Аналитическая информация о влиянии принятых мер на снижение производственного травматизма.

Разработать проект НПА о введении систематического контроля на производстве со стороны санитарно-эпидемиологической службы. Обеспечить контроль за своевременным проведением медицинских профилактических осмотров на производстве. Внедрена система постоянного контроля и надзора за прохождением медицинских осмотров. Разработать и внести проект НПА об увеличении штрафных санкций за несоблюдение правил охраны труда и техники безопасности.

Повысить квалификацию инженеров по технике безопасности и государственных инспекторов труда с учетом международных стандартов и гендерных аспектов. Количество обученных работников по охране труда. Провести информационную работу по повышению экологической и санитарно-гигиенической культуры населения. Совершенствование НПА, регулирующих работу психолого-медико-педагогических консультаций как основы раннего выявления детской инвалидности.

Создать в областных центрах психолого-медико-педагогические консультации. Созданы 3 консультации. Разработать проект Положения о психолого-педагогической службе в школах. Утверждено Положение. Провести апробацию Положения о психолого-педагогической службе в 2-х пилотных районах республики. РБ, Внебюджетные средства. Отчет об итогах апробации. Улучшение качества и доступа к медицинским, образовательным и социальным услугам. Дальнейшее реформирование системы медико-социальной экспертизы для введения международных стандартов установления инвалидности, адаптированных для Кыргызской Республики.

Усовершенствовать методику освидетельствования инвалидности путем поэтапного внедрения отдельных положений Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Обучить сотрудников медико-социальных экспертных комиссий навыкам применения обновленной методики. Отчет о результатах обучения. Разработать оптимальную организационно-функциональную модель службы МСЭ. Аналитическая информация о результатах апробации модели.

Улучшить материально-техническую базу 5 пилотных служб МСЭ. Создание реабилитационных центров, предоставляющих социальные услуги. Реализовать социальный заказ на закупку реабилитационных услуг, с учетом возможностей ОМСУ. Отчет о результатах. Оказание социальной поддержки родителям, имеющим детей с ОВЗ, на основе международного опыта.

Разработать и внести проект НПА, предусматривающий установление надбавки к ежемесячным социальным пособиям. Усовершенствование изготовления протезно-ортопедических изделий для ЛОВЗ. Изучить международный опыт по изготовлению протезно-ортопедических изделий. Повысить квалификацию сотрудников Республиканского учреждения протезно-ортопедических изделий.

Количество обученных сотрудников. Внедрить новые технологии изготовления протезно-ортопедических изделий для ЛОВЗ. Количество новых видов протезно-ортопедических изделий. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий введение механизма аккредитации организаций и учреждений, предоставляющих социальные услуги.

Обеспечение инклюзивным образованием детей с ОВЗ. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий развитие инклюзивного образования. Внедрить профилактические медицинские осмотры школьников в общеобразовательных школах. Доля детей, охваченных профилактическим медицинским осмотром, от общего числа школьников. Организовать и провести мероприятия по улучшению доступа ЛОВЗ к услугам медицинской реабилитации.

Обеспечение равных прав и возможностей для ЛОВЗ. Создание условий доступа ЛОВЗ к занятости. Принять меры по трудоустройству ЛОВЗ на квотируемые рабочие места. Ежегодно проводить ярмарки вакансий для ЛОВЗ. Информировать о вакансиях для ЛОВЗ. Количество ярмарок вакансий. Доля трудоустроенных ЛОВЗ в общем числе обратившихся в службу занятости. Создание условий для ЛОВЗ в обучении специальностям, востребованным на рынке труда.

Обеспечить обучение ЛОВЗ специальностям, востребованным на рынке труда. Создать реабилитационные группы ЛОВЗ. Количество созданных реабилитационных групп ЛОВЗ. Создание условий доступа ЛОВЗ к культурным и туристическим объектам. Установить специальные приспособления пандусы и перила в культурно-зрелищных учреждениях музеи, театры, кинотеатры, библиотеки.

Количество учреждений, в которых установлены специальные приспособления. Организовать культурные и туристические мероприятия для ЛОВЗ. Количество проведенных мероприятий. Включение представителей ЛОВЗ в состав комиссий по приему и вводу в эксплуатацию зданий, сооружений. Разработать и внести изменения и дополнения в решения, предусматривающие включение представителей общественных организаций ЛОВЗ в состав комиссий.

Принятое решение. Расширение доступа ЛОВЗ к правосудию. Разработать и внести проект Закона КР "О внесении изменений в Закон КР "О гарантированной государством юридической помощи", устанавливающий круг лиц, имеющих право на получение бесплатной юридической помощи независимо от уровня доходов. Улучшение системы пенсионного обеспечения ЛОВЗ, а также обеспечение гарантированных государством выплат.

Обеспечить ЛОВЗ, не имеющих право на пенсионное обеспечение, ежемесячными социальными пособиями. ЛОВЗ, не имеющие право на пенсионное обеспечение, поддержаны социальными пособиями. Повышение доступа пожилых граждан к качественным социальным услугам. Определение потребности пожилых граждан в социальных услугах на местном уровне. Провести анализ ситуации в целях определения потребностей пожилых граждан в различных видах социальных услуг на местном уровне в 2-х пилотных областях.

Аналитический отчет с выводами и рекомендациями. Поддержать деятельность групп самопомощи и клубов по интересам с учетом гендерных аспектов. Обеспечено функционирование групп самопомощи и клубов по интересам.

Повышение профессионального уровня социальных работников. Внедрить систему постоянного обучения и повышения квалификации социальных работников. Внедрение механизма аккредитации некоммерческих организаций и учреждений социального обслуживания, оказывающих социальные услуги пожилым гражданам. Разработать и внести проект НПА, предусматривающий введение механизма аккредитации организаций и учреждений, оказывающих социальные услуги. Совершенствование нормативной правовой базы по государственному социальному заказу.

Принять меры по продвижению проекта Закона Кыргызской Республики "О государственном социального заказе". Закон Кыргызской Республики. Разработать и внести проект НПА по внедрению государственного социального заказа. Внедрение механизма предоставления платных социальных услуг пожилым гражданам.

Разработать и внести проект НПА, предусматривающий утверждение перечня платных социальных услуг. Разработать механизм предоставления платных социальных услуг. Разработка методики определения стоимости социальных услуг. Изучить международный опыт определения стоимости социальных услуг. Внебюджетные средства. Аналитический отчет с рекомендациями. Разработать и утвердить методику определения стоимости социальных услуг.

Утвержденная методика. Анализ и прогнозирование старения населения с учетом демографической ситуации и гендерных аспектов. Изучить и внести предложения по вопросам процесса старения. Аналитический отчет с предложениями. Совершенствование тарифной политики в области государственного социального страхования лиц, занятых в неорганизованном секторе экономики. Совершенствование тарифов страховых взносов по государственному социальному страхованию для лиц, занятых в сельском хозяйстве и индивидуальной трудовой деятельностью.

Разработать и внести проект НПА, предусматривающий пересмотр тарифов и механизм отчислений страховых взносов гражданами, занятыми в сельском хозяйстве и индивидуальной трудовой деятельностью. Средства Соцфонда. Провести информационные кампании по разъяснению населению вопросов пенсионного обеспечения. Отчет о результатах проведенной информационной кампании. Укрепление здоровья, повышение благосостояния пожилых граждан. Профилактика заболеваний.

Улучшить доступ пожилых граждан к медицинским услугам на льготных условиях. Количество пожилых граждан, получивших медицинские услуги. Внести дополнения в Перечень лекарственных средств, возмещаемых по государственным программам лекарственного обеспечения, с учетом перечня жизненно важных средств. Улучшен доступ пожилых граждан к медикаментам с учетом потребностей. Повышение уровня социальной защиты пожилых граждан.

Обеспечить пожилых граждан, не имеющих право на пенсионное обеспечение, ежемесячными социальными пособиями. Количество пожилых граждан, получающих социальные пособия. Создание условий для повышения квалификации и переквалификации, получения образования в трудоустройства пожилых граждан. Создание возможности для трудоустройства пожилых граждан. Оказать содействие в трудоустройстве пожилых граждан.

Аналитические отчеты. Совершенствование нормативных правовых актов, регулирующих назначение пособий по беременности и родам. Совершенствование системы назначения пособий по беременности и родам. Провести анализ исследование системы назначения пособия по беременности и родам, с учетом международного опыта, и внести предложения.

Отчет с рекомендациями. Совершенствование нормативных правовых актов, регулирующих назначение и выплату ритуального пособия. Изучение и выработка предложений по совершенствованию системы назначения ритуального пособия. Провести анализ исследования системы назначения пособия, с учетом международного опыта и внести предложения.

Совершенствование механизма предоставления жилищных субсидий в условиях повышения тарифов. Совершенствование мер адресной поддержки социально незащищенных категорий граждан в условиях повышения тарифов на электроэнергию. Изучить систему предоставления жилищных субсидий, а также адресных мер социальной поддержки в условиях повышения тарифов на электроэнергию.

Бишкек и г. Ош по согласованию. Разработать проект НПА, предусматривающий совершенствование и внедрение системы предоставления жилищных субсидий, а также адресных мер социальной поддержки в условиях повышения тарифов. Организация профессионального обучения, повышения квалификации и переобучения безработных граждан.

Изучение мер содействия занятости и внесение предложений. Реализовать меры по внедрению новых элементов содействия занятости населения. Аналитическая информация о результатах принятых мер. Стимулирование организации оплачиваемых общественных работ в сферах, имеющих высокую социальную значимость для страны. Пересмотр процедур организации оплачиваемых общественных работ для безработных граждан. Организовать и провести мероприятия по обеспечению временными рабочими местами безработных граждан.

Количество граждан, направленных для участия в оплачиваемых общественных работах, от числа безработных. Проработать вопрос разработки примерного перечня видов социально значимых объектов по линии оплачиваемых общественных работ. Бишкек, Мэрия г. Предложения и рекомендации. Задача 6. Институционализация системы социального микрокредитования. Улучшение доступа к микрокредитованию. Оказать финансовую помощь безработным гражданам для организации индивидуальной предпринимательской деятельности.

Количество безработных граждан, получивших микрокредиты, от числа безработных. Провести информационно-консультационную работу по вопросам организации предпринимательской деятельности среди безработных граждан. РБ, МБ. Задача 7. Определение минимальных норм социальной защиты через проведение национального диалога, основанного на оценке состояния социальной защиты населения. Аналитический отчет, с выводами и рекомендациями.

Презентация финального отчета об оценке состояния социальной защиты. Задача 8. Улучшение межведомственного информационного обмена в сфере социальной защиты. Создание условий для взаимодействия электронной базы данных государственных органов в целях упрощения обмена данными. Провести анализ информационных систем по вопросам организации взаимодействия электронных баз данных государственных органов.

Разработать механизм взаимодействия электронных баз данных государственных органов. Наличие механизма взаимодействия. Приложение 3. Наименование разделов. Наименование задач. Потребность в финансировании на годы. Возможности на гг. Финансовый разрыв на годы. Социальная защита детей и семей, имеющих детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ТЖС. Усиление механизмов своевременного выявления и сопровождения детей и семей, находящихся в ТЖС.

Улучшение качества оказания социальных услуг, ориентированных на семейное окружение детей, находящихся в ТЖС. Внедрение механизмов муниципальных социальных заказов для развития рынка социальных услуг. Улучшение эффективности системы ЕПМС.

Итого по разделу 1. Социальная защита лиц с ограниченными возможностями здоровья ЛОВЗ. Усиление системы пенсионного обеспечения ЛОВЗ. Итого по разделу 2. Улучшение доступа пожилых граждан к качественным социальным услугам. Усовершенствование тарифной политики по государственному социальному страхованию для лиц, занятых в неорганизованном секторе экономики.

Улучшение здоровья, повышение благосостояния пожилых граждан. Создание условий для повышения квалификации, трудоустройства пожилых граждан. Итого по разделу 3. Социальная поддержка отдельных категорий граждан, социальное обеспечение работающих. Планирование, управление администрирование. Итого по разделу 4. Приложение 4. Наименование индикаторов. Единица изм. Базовый год г.

Промежуточные индикаторы годовые. Целевые показатели г. Источники данных. Ответственные исполнители. Создание механизма раннего выявления семей с детьми и детей, находящихся в ТЖС. Развитие социальных услуг для семей с детьми и детей в ТЖС. Количество центров по предоставлению социальных услуг для семей и детей, находящихся в ТЖС в рамках государственного социального заказа. Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в приемные семьи.

Доля бюджета ЕПМС в расходах республиканского бюджета. Фактическая динамика.

МОДЕЛИ ОНЛАЙН НАВАШИНО

За последнее десятилетие отмечены негативные сдвиги в состоянии здоровья подрастающего поколения, в том числе и репродуктивного здоровья подростков, что в будущем может быть одной из важнейших причин сохранения низкого уровня рождаемости, высоких показателей младенческой смертности, патологии беременности и родов. Значительная часть факторов риска снижения репродуктивного потенциала сегодняшних подростков объясняется низким уровнем информированности молодежи о последствиях рискованного поведения, репродуктивных установок, а также недостатками медико—социального сопровождения в лечебно—профилактических учреждениях.

Особую значимость проблеме репродуктивного здоровья подростков придает демографическая ситуация в стране, обусловленная не только социальными причинами, но и низкими репродуктивными возможностями современных юношей и девушек. Состояние здоровья российских подростков существенно хуже, чем у их сверстников в других странах.

Об этом свидетельствуют данные самооценки здоровья подростков 15 лет. Частота гинекологических заболеваний за последние пять лет увеличилась в три раза. С возрастом распространенность гинекологических нарушений возрастает более чем в 2,5 раза — с ,2 в 14 лет до ,0 на осмотренных в 17 лет.

Сегодня каждая третья женщина, рожающая впервые, ранее уже сделала аборт. Ежегодно около 1,5 тысяч детей рождаются у 15—летних, 9 тысяч — у 16—летних, 30 тысяч у 17—летних [Чичерин Л. Материнская смертность среди подростков в 5—8 раз выше, чем в общей популяции [Баклаенко Н. За период так называемого отсроченного родительства, который, по данным нашего исследования, составил 8 лет, каждая пятая женщина в анамнезе имеет аборт, каждая третья воспользовалась срочной контрацепцией, а каждый шестой из сексуальных партнеров перенес в прошлом ИППП.

Молодые люди в возрасте от 15 до 24 лет в наибольшей мере подвержены инфекциям, передаваемым половым путем. По данным МЗ РФ , зарегистрировано свыше 52 тысяч больных в возрасте до 17 лет, но на самом деле эта цифра явно расходится с реальной, учитывая несовершенство отечественного учета к примеру, в США ежегодно регистрируется около тысяч случаев ИППП у подростков.

Демократия и неконтролируемые свободы личности сняли все ограничения на рискованное поведение молодежи. В году распространенность алкоголизма среди подростков оказалась самой высокой за последние 10 лет. Численность подростков, злоупотребляющих алкоголем составила ,1 на тыс. Национальным бедствием становится наркомания молодежи. Среди токсикоманов и наркоманов несовершеннолетние составляют половину. Тенденция распространения наркомании такова, что в ближайшее время Россия может стать одной из наркозависимых стран.

Проблема репродуктивного поведения приобрела в последнее время социальный характер. Возросла роль социально—экономических факторов, как причины нарушения здоровья подростков. Поведенческие установки подростков характеризуются увеличением у них дезадаптивных форм поведения, включая алкоголизацию, табакокурение.

На возраст 15—19 лет приходится существенный подъем заболеваемости, в т. В нашей стране недостаток информации и отсутствие у молодежи знаний, связанных с сексуальным поведением, делают проблематичным разработку конкретных мер по повышению мотивации к ответственному сексуальному поведению, принятию решений о репродуктивном и контрацептивном выборе. Очевиден недостаток подготовленных специалистов, как среди медиков, так и среди учителей и социальных педагогов, способных заниматься сексуальным воспитанием и умеющим работать именно с подростками.

По данным Савельевой И. Помимо ограниченности ресурсов, улучшению ситуации, по мнению большинства специалистов, препятствуют разрозненность мероприятий по охране репродуктивного здоровья разных ведомств, сохранение традиций формализации профилактической деятельности, инертность медицинской общественности, слабое информационное обеспечение действий по снижению абортов. Существующая система охраны здоровья детей оказалась сегодня не готова решать вновь появившиеся специфические проблемы подростков.

Последствия рискованного поведения, проблемы репродуктивного здоровья сегодня не могут быть успешно решены в рамках действующей системы медицинской помощи подросткам. В России система работы молодежных социальных служб, готовых оказывать медико—педагогические, социально—правовые и психологические услуги по формированию здорового стиля жизни, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья подрастающего поколения находится пока только в стадии становления.

Сегодня совершенно очевидна значимость комплексного подхода к решению проблем охраны репродуктивного здоровья подростков, их сексуального образования, формирования ответственного контрацептивного поведения. Обязательным условием эффективности такой работы является совместная деятельность медицинских работников, социальных педагогов и психологов, прошедших необходимую подготовку по психологии общения и методике консультирования.

Также необходим преподаватель—методист, обеспечивающий взаимосвязь с органами образования, учебными заведениями, а также координирующий проведение курсов по гигиеническому половому воспитанию для работников учебных заведений и осуществляющий подбор методического материала для специалистов по работе с подростками. Положительный опыт работы первых специализированных клиник, высокая потребность молодежи в оказании медико—социальной помощи по охране репродуктивного здоровья и необходимость приближения этой помощи к местам их проживания, учебы и работы, изучение зарубежного опыта, а также активная позиция и помощь Министерсва здравоохранения и социального развития и Детского фонда ООН—ЮНИСЕФ стали основой развития сети клиник, дружественных к молодежи, в разных регионах.

На сегодняшний день в России функционируют более 20 медико—социальных центров, работающих по принципам оказания услуг, дружественных молодежи. Только в Санкт—Петербурге открыты 12 молодежных центров и готовятся к открытию еще 4 в разных районах города. Именно поэтому для молодежи требуются услуги, которые по форме отличаются от услуг, оказываемых взрослым и детям.

Уже накопленный в России опыт позволяет утверждать, что наиболее эффективно они могут быть реализованы в медико—социальных центрах, соответствующих требованиям, предъявляемым к клиникам, дружественным к молодежи КДМ. Служба КДМ должна включать информационный, профилактический и лечебный блок. Программа помощи не может быть универсальной и нередко зависит от региональных и социо—культурных особенностей. Однако приоритет должен принадлежать охране репродуктивного здоровья.

В нашей стране принят ряд законов, постановлений правительства, федеральных программ, нацеленных на охрану репродуктивного здоровья, профилактику рискованного поведения подростков, формирование здорового образа жизни. Вместе с тем необходимы конкретные структуры и специально подготовленный персонал, способный на региональном уровне реализовать все эти требования.

Такой реальной структурой сегодня могут стать КДМ. Отличие КДМ от других медицинских организаций состоит в следующем: — КДМ оказывает более широкий спектр услуг, и в итоге обратившийся получает комплексную помощь не только медицинскую, но и психологическую, и социальную ; — В деятельности КДМ преобладает профилактическая направленность. КДМ не являются альтернативой и не должны заменить для подростков уже имеющиеся службы, например, детские поликлиники. Эти службы будут взаимодополнять друг друга в достижении единой цели — обеспечении здоровья молодого поколения.

Одним из главных путей сохранения репродуктивного здоровья для подростков, вступивших в сексуальные отношения, является применение различных методов и средств контрацепции. Подбор метода предохранения от нежелательной беременности и ИППП для подростка является ответственным и достаточно сложным делом даже для опытного специалиста, поскольку необходимо учитывать, помимо медицинских, психологические социальные и экономические пубертатные проблемы. Основными критериями при подборе метода контрацепции должны быть эффективность, безопасность, обратимость и доступность.

Необходимо учитывать у подростков особенности становления менструальной функции, частоту и характер ее нарушений, регулярность половых контактов и количество половых партнеров, отношение родителей к сексуальному опыту подростка и к методам контрацепции, экономические возможности.

Важнейшими моментами в консультировании юных клиентов по подбору метода контрацепции являются понимание и «принимание» а не осуждение консультантом характерных для подростков психологических особенностей и поведенческих реакций. В обязательно конфиденциальной, уважительной беседе неоднократно подчеркивается, что окончательное и ответственное решение по всем обсуждаемым с врачом вопросам принимает сама юная женщина.

Тем не менее уровень абортов у подростков остается весьма значительным. Количество абортов в России составляет около 40 на подростков 15—19 лет и является одним из самых высоких в мире [И. Гребешева, ]. Опыт консультирования подростков по вопросам планирования семьи показывает, что наиболее приемлемыми и соответственно популярными средствами контрацепции для юных являются презервативы и КОК.

В последнее время, учитывая особенности сексуального поведения подростков, все чаще практикуется использование этих дух методов одновременно. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие. Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М.

Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования. Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода. Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т.

При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи. Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др. Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе.

Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения. Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме.

В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения.

Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство. Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании.

Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами. Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы.

Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности.

Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю. Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян. В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:. Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году. Христианизация оказала решающее влияние на все сферы жизни общества.

Наибольшее значение имели идеи о спасении души , человеколюбии , духовности , милосердии , стыде и совести. Система государственного призрения сложилась в Российской империи при Екатерине II , издавшей в году указ об открытии Московского воспитательного дома , в который принимались даже сироты до 3-х лет. В году такой дом был открыт в Санкт-Петербурге. В году был издан указ об основании воспитательного общества благородных девиц — Смольный институт благородных девиц.

Через год при этом институте было открыто училище, в которое принимались девушки нищенского происхождения. Вступив в году на российский престол , сын Екатерины II Павел I , поставил во главе воспитательного общества свою жену Марию Фёдоровну. Через год она встала во главе императорских воспитательных домов и коммерческого училища для мальчиков. Ещё в году во всех российских губерниях были созданы приказы общественного призрения , которые занимались вопросами помощи нуждающимся.

В связи с реформой местного самоуправления , начатой в России в х годах XIX века , функции приказов общественного призрения перешли к земствам. К концу прошлого столетия в России был накоплен большой опыт в деле помощи нуждающимся, который, однако, в значительной мере не был востребован вплоть до наших дней.

В первые послереволюционные годы деятельность Советского правительства была направлена на повышение благосостояния трудящихся. С декабря г. В апреле г. Это означало, что вопросы социального обеспечения трудящегося населения становились стержнем государственной политики в области социальной помощи. Начала формироваться общедоступная и бесплатная система медицинского обслуживания населения. Осенью г. В июле г. После смерти Сталина внесены изменения в социальную политику.

Успешная социальная политика позволила снизить смертность, рост промышленности, улучшение жилищного строительства, увеличение заработной платы. К середине х гг. Для женщин вводился частично оплачиваемый отпуск. Но в начале х гг. В стране назревала необходимость проведения реформы социальной системы и её важной части — социального обеспечения. Попытки реформирования были предприняты в период перестройки, а также в е гг.

Годом ранее, аналогичный праздник появился на Украине. В г. Субъект — содержание из вытекающих функций — средства — управление — объект — цель, объект, и предмет — основополагающие категории развития теории социальной работы.

ДЕВУШКА РАБОТА КАРТИНКА

В самом общем виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно-практического знанияпрофессию и учебную дисциплину [ источник не указан дней ].

Базовая девушка модель медико социальная работа 181
Тиффани и ко При обеспечении социальной защиты населения государство работа девушки гонконг придерживаться тех же принципов, что и в Стратегии на годы: ценность семьи; адресность, адекватность и достаточность мер социальной защиты, отвечающих минимальным потребностям получателей; прозрачность; гарантированность и доступность; комплексность социальных услуг и возможность их выбора; обеспечение равных возможностей модельное агенство тетюши доступа к социальным услугам и благам всех лиц независимо от социального, имущественного, возрастного, этнического, полового и других статусов; ответственность органов государственной власти и местного самоуправления. МБ, внебюджетные средства. Министерство труда, миграции и молодежи Кыргызской Республики. В первые послереволюционные годы деятельность Советского правительства была направлена на повышение благосостояния трудящихся. Социальный фонд Кыргызской Республики. Обучение социальной работе в России ведётся на данный момент по 47 специализациям, которые условно можно разделить на группы управленческих специализаций например, Анализ, планирование и мониторинг социальной базовой девушки модель медико социальная работа в организациях и учреждениях государственного и муниципального управления; Менеджмент в социальной работеспециализации работы в определённой социальной области например, Социальная работа в системе образования; Социальная работа в системе здравоохранения; Социальная работа в вооружённых силахспециализации работы с конкретными группами населения например, Социальная работа с семьёй и детьми; Социальная работа с инвалидами; Социальная работа с пожилыми людьмиспециализации по технологиям социальной работы например, Психосоциальная работа с населением; Консультирование и посредничество в социальной работе.
Базовая девушка модель медико социальная работа 993

Моему работа брянск для девушки ресурс))

Медико-социальная работа по профилактике туберкулеза предполагает формирование группы повышенного риска из числа лиц без определенного места жительства, клиентов пенитенциарной системы, из малообеспеченных семей и т. Медико-социальная работа профилактической направленности: 1. Выполнение определенных профилактических мероприятий социально зависимых нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья на индивидуальном, групповом и региональном уровнях в учреждениях разной ведомственной принадлежности и разных организационно-правовых форм; 2.

Проведение мероприятий по гигиеническому воспитанию и формированию установок на здоровый образ жизни с учетом специфики клиентов групп повышенного риска; 3. Участие в проведении социально-гигиенического мониторинга; 4. Участие в разработке целевых программ профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья, организации медико-социальной помощи на разных уровнях; 5. Содействие медико-генетическому консультированию; 6. Участие в организации профилактических осмотров; 7.

Определение факторов риска, влияющих на соматическое, психическое и репродуктивное здоровье, а также генетической и врожденной патологии; 8. Информирование граждан о состоянии индивидуального, общественного здоровья и состоянии ОС. Медико-социальная работа патогенетической направленности: 1.

Социальная экспертиза семьи; 2. Медико-социальная помощь в планировании семьи, охране материнства и детства; 3. Медико-социальный патронаж семей социального риска; 4. Содействие в обеспечении государственных гарантий прав граждан в охране здоровья и оказании медико-социальной помощи; 5. Участие в оказании помощи пострадавшим в природных и индустриальных катастрофах; 6, Содействие в решении правовых проблем клиента; 7.

Психокоррекционная работа. Для обеспечения эффективного взаимодействия с пациентом клиентом непременным условием для соц. Речь идет о вовлечении их в деятельность сообществ само- и взаимопомощи реабилитационного, психолого-педагогического или иного характера; содействии сохранению семейных связей, решению микросредовых, жилищно-бытовых, материальных и других проблем. Кроме того, необходимо определить профилактические мероприятия, которые сможет выполнять новый специалист, что является особенно важным в условиях дефицита финансовых средств, введения медицинского страхования и снижения в целом объема государственных профилактических мер.

Комплекс мероприятий медико-социальной направленности. Санитарно-гигиеническое просвещение; 2. Содействие организации досуга, адекватного ЗОЖ; 3. Профилактика вовлечения в асоциальные группы; 4. Социально-правовое консультирование; 5.

Разрешение проблемных ситуаций и содействие в устранении факторов риска с мобилизацией личностных резервов; 6. Переориентация семейных ролей; 7. Плановый патронаж в семье соц. Содействие в разрешении микросредовых проблем, в сохранении семейных связей; 9. Содействие разрешению проблемы одиночества; Подготовка супругов и членов семьи к рождению ребенка и принятию его в семью; Содействие членам семьи и ближайшему окружению в доступности необходимой медико-социальной информации и информации о льготах и видах соц.

Преодоление вредных привычек и нездорового образа жизни; 2. Медицинская профилактика, связанная с проявлением патологии больного члена семьи; 3. Содействие в своевременной консультации и обращении за специализированной помощью; 4.

Организация психологической поддержки клиенту с медико-социальными проблемами членами семьи и ближайшим окружением; 5. Вовлечение членов семьи и ближайшего окружения клиента в деятельность сообществ само и взаимопомощи реабилитационного, психолого-педагогического, социально-правового и благотворительного характера; 6.

Создание реабилитационной социально-бытовой среды. Базовая модель медико-социальной работы с длительно, часто и тяжело болеющими клиентами. У клиентов данной группы имеется постоянная потребность в значительном объеме медико-социальной помощи. Специалист по соц. Профилактика неблагоприятного развития и декомпенсации соматического или психического статуса, выхода на инвалидность; 2. Комплексная оценка социального статуса клиента; 3. Содействие в преодолении правовых проблем; 4. Содействие в решении вопросов материального характера; 5.

Патронаж клиента в связи с болезнью. Организация медико-социальной помощи и ухода за больным; 2. Содействие в обеспечении специфического долгосрочного лечения в оптимальных условиях с учетом особенностей соматической, психической и социальной патологии; 3.

Семейное консультирование и семейная психокоррекция; 4. Содействие включению в работу терапевтических сообществ; 5. Направление на медико-социальную экспертизу; 6. Организация паллиативной помощи умирающим; 6. Информирование клиента о состоянии его здоровья. Базовая модель медико-социальной работы с группой больных с выраженными социальными проблемами. К числу таких клиентов относятся социально-дезадаптированные группы населения: больные из числа лиц без определенного места жительства, мигранты, беженцы, бывшие заключенные, беспризорные дети, одинокие старики, матери-одиночки и пр.

Медико-социальное обслуживание таких клиентов связано с рядом проблем: отсутствие постоянного места жительства и сл-но мед. Неустроенность быта и др. Профилактика неблагоприятного развития и декомпенсации соматического или психического статуса, выхода на инвалидность, смертность; 2.

Выявление неблагоприятной микросреды и ее оздоровление; 3. Участие в предупреждении общественно опасных действий; 4. Определение социально-правового статуса — беженца, лица без определенного места жительства, лица, отбывающего наказание и т. Социально-правовое консультирование; 6.

Представление интересов клиентов, нуждающихся в медико-социальной помощи, в органах власти; 7. Содействие клиентам в преодолении социально-бытовых и жилищных трудностей, представляющих угрозу для его здоровья и здоровья окружающих; 8. Разрешение социального конфликта в семье, связанного с состоянием здоровья клиента и его жизнеобеспечением; 9.

Оформление опеки и попечительства; Информирование соответствующих служб и об изменении социального статуса клиента; Информирование о льготах и мерах соц. Информирование соответствующих служб о наличии соц. Содействие в получении медицинской, психологической, правовой и материальной помощи. Медико-социальная помощь лицам пожилого и старческого возрастов, включая организацию опеки, ухода, устройства в учреждения соц. Обеспечение преемственности во взаимодействии со специалистами смежных профессий; 3.

Создание реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры; 4. Организация специализированной мед. Наиболее целесообразно осуществление медико-социальной работы на базе сети функционирующих учреждений здравоохранения и социальной защиты населения. Существующая в государственных учреждениях здравоохранения система учета, соблюдение принципа диспансеризации, преемственности в оказании помощи, высокий уровень обращаемости населения, наличие собственной материальной базы являются потенциалом развития эффективных форм медико-социальной работы.

Задать вопрос Главная страница Последние ответы. Valera Volodin. Всем привет! Учусь в колледже, 18лет, куда можно устроиться на работу которую можно совместить с учебой в томске? Помогите мне найти работа: мне 16,учусь до Привет всем: Мне нужна работа, скажем так с или до Всем привет ребят! Помогите пожалуйста найти песню кто поет её там так звучит то ли "Секс текила" Всем привет мне 12 лет я хочу работать не важно где помогите или предложите работу город Черкесск.

Всем привет, такой вопрос.