теоретическая девушка модель социальной работы с группой

вебкам регистрация

Это черта нашего времени? Олег Гадецкий: Да, это черта нашего времени. Женщины осваивают мужские качества, мужчины — женские.

Теоретическая девушка модель социальной работы с группой работа донецк для девушек

Теоретическая девушка модель социальной работы с группой

Объект социальной работы — система социальных отношений устойчивые связи между субъектами, группами и слоями общества. Некоторые считают, что объектом социальной работы является человек. Но при таком понимании человек рассматривается абстрактно от его социальных связей а общество — это система. Объект социальной работы — это не только индивиды, но и социальные группы.

В социальной философии Маркс говорил: «Личность понимается как система общественных отношений». Противники данной точки зрения считают, что при таком подходе теряется человек как индивидуальный неповторимый субъект, теряется его индивидуальное содержание: сведение индивидуального к социальному или индивидуальное растворяется в социальном.

Если в качестве объекта рассматриваются индивиды или группы, то это нужно рассматривать в рамках тех социальных связей, в которые они включены в реальном обществе. Социальная работа изучает тот же объект общество , что и ряд других гуманитарных наук социология, например. Да, один и тот же объект изучается различными науками, но каждая из них выделяет и исследует свой специфический предмет. Объект социальной работы — это целый ряд социальных связей социальная поддержка, социальная помощь, социальная реабилитация , который до сих пор не изучался специалистами ни одной науки.

Предмет исследования науки — это сторона, срез, определенный аспект объекта, который изучается только данной наукой и никакой другой. Предмет науки непосредственно связан с её объектом, но не совпадает с ним. Если объект — это фрагмент действительности, который существует объективно то есть независимо от того, изучается он человеком или нет , то предмет выделяется человеком в рамках объекта.

Предметом социальной работы являются не все социальные отношения, а группа отношений, которые являются наиболее проблемными, то есть приводят к дестабилизации, социальной дезорганизации, росту социальной напряженности, возникновению социальных конфликтов, попаданию людей в трудные жизненные ситуации; а также закономерности взаимодействия субъектов социальной работы при оптимизации социальных отношений в процессе формирования способности восстановления социального субъекта.

Социальная работа изучает деятельность, то есть введение активного субъекта в предмет социальной работы И. Первая группа закономерностей социальной работы закономерности функционирования и развития субъекта социальной работы :. Вторая группа закономерностей социальной работы закономерности связи между субъектами и объектами социальной работы :.

Само по себе теоретическое знание закономерностей ещё не гарантирует их систематического использования в повседневной практике специалистов по социальной работе. Закономерности — это лишь некие ориентиры, которые должен знать специалист по социальной работе. Поэтому на практике социальный работник чаще всего исходит из типичности проблем клиентов, использует, в первую очередь, те выводы и правила, которые формулируются наукой и практикой на основе открытых закономерностей.

Принципы социальной работы являются важными структурными элементами логических форм научной теории и основополагающими правилами эмпирической деятельности. Специфические принципы социальной работы, определяющие основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению:. Таким образом, система закономерностей и принципов социальной работы является фундаментом, на основе которого строится вся практическая деятельность специалиста по социальной работе Л.

Важнейшим компонентом системы логически упорядоченного знания является понятийный аппарат науки — совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путём фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей.

Принято различать понятия двух уровней. Во-первых, это понятия, отражающие эмпирический опыт социальной работы, результаты наблюдений и экспериментов. Во — вторых, понятия, образующиеся путём интерпретации первичных понятий понятий первого уровня и логических операций над ними. Метод — это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации.

Методы — способы познания действительности. Номотетические методы: направлены на обобщение эмпирических фактов и выявление общих объективных законов закономерностей — это генерализирующие методы, то есть общие. Предполагают переход от частных случаев к общим законам. Цель науки видят в открытии этих общих законов. Идиографические методы. В современной науке главная методологическая оппозиция проявляется в противостоянии 2-х методологических подходов: парадигмы естественнонаучного познания и парадигмы социогуманитарного познания.

Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер. Каждый человек, система отношений, в которую он включён, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая.

Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие. Такого рода исследования в современных социальных науках получили название «работа со случаем» М. Междисциплинарные связи в изучении проблем человека, общества и характера их взаимодействия реализуются через комплексные исследования. Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода.

Выявление взаимодействия социальной работы с другими науками показало её междисциплинарный характер, а также отличие от таких смежных областей знания как социология, психология и т. При исследовании причин, порождающих социальные проблемы, описание социальных процессов, социальных отношений, при анализе особенностей социальных групп, социальная работа как наука неизбежно пользуется научными представлениями, понятийным инструментарием других социальных наук, чей предмет близок к предмету социальной работы социология, психология и т.

Деятельность — это совокупность действий человека, направленных на желаемое изменение какого-либо предмета. У социального работника — это человек, нуждающийся в помощи, не способный решить свои проблемы без посторонней помощи.

Таким образом, социальная работа — это деятельность, причем профессиональная, направленная на оказание помощи людям, нуждающимся в ней находящимся в трудной жизненной ситуации , не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы, а во многих случаях и жить Павленок П.

Любая деятельность, в том числе и социальная работа, имеет свою структуру, где каждый элемент органически связан и взаимодействует с другими, выполняет свои функции. Социальная работа — целостная структура, которая состоит из следующих элементов: субъектов; содержания, которое раскрывается через функции; средств организационно-технических, финансовых и др. Целью социальной работы как профессиональной деятельности является, с одной стороны, удовлетворение интересов клиента, а с другой стороны — поддержание стабильности в обществе.

Оптимальный вариант решения данной проблемы — это нахождение компромисса между этими двумя целями. Социальная работа как учебная дисциплина есть систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения.

Задачи учебных дисциплин — донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме. В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов.

Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения.

Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство. Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы.

В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. У аутрич-работников должно быть развито чувство особой ответственности для указания на ситуации риска и перспективы в профилактической работе в школах. Хотя аутрич-работа должна обращать особое внимание на незащищенных группах молодежи в опасной зоне, целью также должно стать развитие максимально широкого контактного поля.

Многие молодые люди ходят в школу, что делает ее очень важной ареной профилактики. В этой связи, перед аутрич-работниками может стоять несколько целей: установить контакт с широкой молодежной средой и посредством этого стать максимально известными; получить наибольшие возможности для наблюдения за тенденциями развития; стать видимыми на арене, которая связана не только с проблемами и проблематичным поведением.

В школах аутрич-работники могут встретиться с молодыми людьми, с которыми они никогда не встретились бы, и установить контакт с молодыми людьми, у которых появились проблемы. Подобным образом, они могут могут входить в ситуации, в которых молодые люди нуждаются в помощи для разрешения конфликтов, связанных со школьными ситуациями.

Аутрич-работники должны быть ресурсом, который школы могут использовать, когда они определят молодых людей с проблемами, решение которых не свойственно школьному персоналу. В сотрудничестве с учителями и другими специалистами, связанными со школами, например: советниками, медперсоналом и неформальными лидерами в студенческих группах, аутрич-работники могут обнаружить развитие новых событий в молодежных группах и появление новых наркотиков и связанных с ними мероприятий.

Такое сотрудничество будет способствовать развитию и разработке проектов, направленных на отдельных молодых людей группы риска, а также развивать солидарность с успешно социализированными молодыми людьми. Другими важными партнерами для сотрудничества в местной среде могут быть органы социальной защиты, отделы занятости, отделы культуры, отделы опеки и попечительства и т.

Аутрич-работа традиционно проводится в общественных местах. Подобным образом, в полуобщественных местах, например: молодежных клубах, кафе, барах, игровых залах или в других местах, где собирается молодежь. Важно подчеркнуть широкий аспект данного рабочего метода. Чаще всего, это рабочий подход, осуществляемый вне учреждений. Аутрич-работник должен забыть о традиционном безопасном и привелигированном положении в учреждении и выйти на улицы.

Таким образом, они выходят на территорию с другими субкультурными стандартами, где зачастую очень сложно развить сотрудничество и устойчивые отношения, характерные для традиционных отношений между специалистами и их клиентами.

Таким образом, аутрич-работники находятся не на своей территории. Они находится на чужой территориии, в общественном месте, на станции метро, на углах улиц, в парках и т. Эти места являются территорией молодежи. Аутрич-работники приходят без приглашения. Признание, принятие, уважение и контакт с молодежью часто являются предпосылкой для работы на этой территории. Старое правило гласит, что это — территория молодежи, а аутрич-работники — "незваные" гости.

Молодые люди не звали аутрич-работника, но именно они будут решать, пустят ли они его на свою территорию. В этих обстоятельствах доверие и контакт становятся решающими. Это условия и вызовы, которые становятся еще жестче, когда молодые люди уходят из общественных мест домой, на частные территории и клубы, как мы это видели в последние годы. Такой способ работы тоже отделяет аутрич-работника от более традиционной работы с молодежью.

В большинстве случаев аутрич-работник не имеет внешних отличительных признаков, указывающих на то, что он работает, хотя это может варьироваться в разных странах Европы. В частности в Англии, аутрич-работник часто очень четко обозначен. Четкое обозначение стало результатом нескольких сложных дел, когда взрослые представлялись молодым людям социальными работниками, втирались в доверие, а потом позволяли себе жестокость и злоупотребления.

Молодежные аутрич-работники — гости на территории молодежи. Молодые люди сами решает в какой степени они будут идти на контакт. Молодые люди могут отвернуться от аутрич-работника, но аутрич-работник не может отвернуться от молодых людей. Условия контакта определяются молодыми людьми. Они решают, пускать аутрич-работника на свою территорию или нет. Отправной точкой для аутрич-работника является признание молодых людей, он должен понимать ситуацию и опыт молодых людей. Молодые люди не нуждаются в праве на установление контакта с аутрич-работником.

Это аутрич-работник должен получить "право" на общение с молодыми людьми. Аутрич-работник выходит на улицы, чтобы встречаться с молодыми людьми, и поэтому активно ищет встречи. Таким образом, аутрич-работник становится незваным гостем на территории молодых людей.

Основой этого является то, что молодые люди не приглашали аутрич-работника приходить к ним. Аутрич-работник, который не уважает молодых людей, не любит и не верит в них, который не может получить их признания, не может завязать отношения, что является предпосылкой для процесса изменения. Аутрич-работника примут и окажут доверие, если он покажет себя опытным и полезным человеком. Вежливость, а также такт и чуткость — очень важные качества аутрич-работника.

В своей работе аутрич-работник должны быть тактичным слушателем и, в то же самое время, быть достаточно уверенным для активного участия и уметь провоцировать тогда, когда это требуется в рамках контактной работы. Очень важно, чтобы аутрич-работник был честным и проявлял уважение к жизненным историям и ситуациям молодых людей.

Также важно, чтобы аутрич-работник, когда это не касается несовершеннолетних, проявлял уважение к самоопределению в своей жизни. В аутрич-работе нужно быть уверенным в своей роли. Нужно быть взрослым. Нужно быть социальным работником.

И не нужно искусственно играть роль молодого, необходимо проявлять заботу и заинтересованность по отношению к молодым людям и их интересам, ценностям, способу мышления и поведения. В то же самое время нужно иметь четкое отношение к наркотикам и преступности, четко понимать, кто есть кто и что аутрич-работник может сделать для молодежи. Аутрич-работа показала, что группы молодежи, с которыми, как считалось, трудно установить контакт, готовы к взаимодействию, когда подход и общение основаны на их образе жизни и ориентированы на их среду и для укрепления их внутренних ресурсов.

В этой связи часто требуются время для получения признания и установления контакта с целевой группой, непрерывность и долгосрочная работа. Данный рабочий подход требует энергии, теплоты, воображения, честности и уважения. Аутрич-работник зачастую должен быть принят не только как специалист или помощник, но и как человек и личность. Здесь очень важно соблюсти баланс между другом, социальным работником, терапевтом, посредником, коммуникатором и агентом влияния.

Аутрич-работник зависит от себя и партнера при контактах и работе с людьми в их контактной сети, на их территории, где доминируют их ценности и отношение к жизни. Переход через этот барьер и установление контакта представляет собой важную основу для работы с поведением и социальными изменениями, а также в качестве моста для построения новых связей. Типичные характеристики аутрич-работника:. Аутрич-работники работают для молодежи, имеют мало контрольных функций, не имеют ни денег, ни материалов для раздачи.

Аутрич-работа - неформальная. Аутрич-работник гибок и работает "здесь и сейчас". Аутрич-работники работают с долгосрочными перспективами и общаются со всей молодежной группой. Уникальной чертой аутрич-работника является то, что работа проводится в основном на улице или в молодежной среде. Обычно у аутрич-работника нет каких-либо особых внешних отличий его профессии. Когда он приходит в молодежную среду, молодые люди определяют условия контакта.

Аутрич-работник сам приходит на их територию и пробует установить контакт с молодыми людьми без соблюдения дистанции — подходит близко и без охраны. То, что взрослый приходит и какое-то время проводит с молодежью там, где они обитают, и вместе проживает их обычные дни, помогает молодым людям начать доверять аутрич-работнику. Аутрич-работник становится человеком, который знает, как живет молодежь. У аутрич-работников часто нет больше никаких инструментов, кроме себя.

Конечно же, существуют опеределенные различия между разными странами, но обычно у них нет экономических санкций как, например, у сотрудников органов социальной защиты или Пенсионного фонда. Нет у них и других санкций или средств контроля как, например, у полиции или сотрудников органов опеки.

Это обстоятельство работает против традиционных ролей "социальный работник — клиент" или "врач — пациент". Аутрич-работник имеет только свои способности для работы, свое воображение, творчество, интересы и знания. Отсутствие знака любого внешнего органа власти у аутрич-работника может привести к большим профессиональным трудностям.

С другой стороны, к этому можно относиться как к сильной стороне. Символы власти, например, офис или рабочий стол могут уменьшить близость и повысить дистанцию между специалистом и клиентом. Отсутствие рабочих столов, папок, ключей и всего прочего является противоположностью таких традиционных ролей как "социальный работник — клиент", то есть роль терапевта в классической лечебной модели. Среди молодежи аутрич-работник может быть известен как человек, который отличается от них по возрасту и поведению.

В то же самое время аутрич-работник отличается от других специалистов проведением большого количества своего рабочего времени на улице. Аутрич-работник таким образом получает близость к детям и молодежи в их естественной среде, а также контакт и работу внутри этой среды, взгляд изнутри и понимание причин социальных проблем на местном уровне.

Часто в кризисных ситуациях молодежь, как впрочем и другие люди, очень мотивированы на получение помощи и изменения. Такой кризис может, например, заключаться в критическом положении дел в семье или когда молодых людей выгоняют из дома. Ожидания в отношении обеспечения жильем, образованием и работой, которые не были выполнены, депрессивные реакции и другие психологические трудности, как показывает опыт, приводят молодых людей к суицидам и другим кризисным ситуациям.

Аутрич-работнику важно иметь теоретические и практические знания, а также повышать свои навыки работы в кризисных ситуациях кризисное вмешательство. Детей и подростков нельзя рассматривать изолированно от их семей. Контакт с семьей, таким образом, может быть время от времени жизненно важным, в частности по отношению к самым маленьким.

Условием контакта и сопровождения всей семьи является желание со стороны как молодого человека, так и его родителей или ближайших родственников. Когда аутрич-работники работают с семьей и вместе с семьей пытаются решить сложившиеся проблемы, в рамках своей работы они могут знать конкретного молодого человека в течение длительного времени. Во многих случаях аутрич-работник становится стабильно контактируемым на длительное время. Многие молодые люди имели слишком мало подобных стабильных контактов со взрослыми.

Следовательно, важно по мере необходимости сохранять позитивный баланс между долгосрочным контактом и направлением молодого человека и его семьи в реабилитационное пространство. Слишком быстрое направление в другие службы может быть воспринято молодым человеком в данных обстоятельствах как отказ от него.

Одновременно нужно осознавать, что неоправданно долгие отношения могут привязать молодого человека исключительно к данному аутрич-работнику. Нет правильных ответов в данной дилемме. Это профессиональная проблема, которая должна быть индивидуально оценена и адаптирована к каждому индивидуальному случаю, и которую нужно постоянно обсуждать между аутрич-работниками и сотрудничающими учреждениями.

Значение местной среды для конкретного молодого человека может сильно варьироваться. Подобные контакты особенно важны для тех, кто проводит в местной среде большую часть времени после школы, и для тех, кто не посещает школу или другие учреждения. Исходя из этого, многие аутрич-работники перешли от индивидуально ориентированной и клиент-ориентированной работы органы социальной защиты несовершеннолетних к работе и проектам, больше связанным с местной молодежной средой.

Подход к молодежной среде и местным контактным сетям строится на понимании недостаточности помощи, оказываемой конкретным молодым людям в кризисной ситуации или испытывающим социальные трудности, особенно, если на местном уровне наличествуют условия, которые постоянно создают подобные проблемы для новых молодых людей. В таких случаях аутрич-работнику будет важно и целесообразно проводить работу на местном уровне.

Это могут быть местные контактные сети, например, работа на местном уровне, местные учреждения, которые работают в интересах местного сообщества, или другие мероприятия на местном уровне. Целью работы в данной связи будет развитие самостоятельных инициатив и процессов, которые будут профилактическими и замедлят девиантное развитие у детей и подростков.

Аутрич-работник может активно участвовать в изменении ситуации, создании стабилизирующих факторов и улучшении условий в окружающей его среде. Такая работа на местном уровне преследует несколько задач. Одновременно с подобной работой необходимо выявить проблемные молодежные группы, и поддерживать их с целью предотвращения увеличения проблемного поведения и дальнейшего попадания молодежи в более проблематичные молодежные среды.

Существует несколько условий в рамках профилактической работы на местном уровне, которые создают возможность для аутрич-работы:. Работа на местном урове дает возможность установить и развить новые отношения с местным населением и местными органами власти. Полевая работа на местном уровне дает возможность получить знания о местной среде и лучшее понимание причин социальных проблем на местах. Роль аутрич-работника подразумевает близость к детям и молодежи в их естественной среде.

Роль аутрич-работника в местной среде часто дает большие возможности для постановки приоритета целевых групп в отношении возникших проблем на данном промежутке времени. В местной среде работа направлена прямо на целевые группы детей, молодежь, родителей , или косвенно — через других специалистов, например, учителей, местных политиков и чиновников.

Ниже указаны самые общие уровни:. Индивидуальный уровень: сюда относятся снабжение, общение, контакты со взрослыми, сопровождение и доступность. Групповой уровень: подразумевает отношения с различными молодежными группами и бандами, а также участие во внутригрупповых мероприятиях. Работа на местном уровне: означает поиск мест, где молодежь обитает в свое свободнное время, контакт и сотрудничество с другими инстанциями по выявлению потребностей и различных инициатив.

Работа в среде, улучшение условий проживания, организация жителей. Сотрудничество с другими молодежными работниками, добровольными и государственными организациями тогда, когда это целесообразно. В работе как с конкретными молодыми людьми, так и с семьями и группами, аутрич-работники должны пытаться построить и укрепить социальные контактные сети в местной среде, путем сознательной активации максимально возможного количества ресурсов и стимулирования самостоятельных процессов и структур.

Возможными партнерами по сотрудничеству в таком рабочем подходе могут выступать председатели жилищных кооперативов или ЖЭУ, спортивных клубов и других добровольных организаций. Целями должны быть: повышение способностей молодых людей, их семей самостоятельно справляться со своими проблемами, а также укрепление профилактической работы. Важно препятствовать возникновению отношений, которые могут превратить их в клиентов и сделать зависимыми от аутрич, медицинских и социальных работников и всего реабилитационного пространства.

Неформальные контакты внутри всего реабилитационного пространства часто являются ключевым фактором в аутрич-работе, так как подобные контакты имеют высокую степень гибкости и быстроты в решении разнообразных проблем. Аутрич-работа менее бюрократична, а неформальные контактные сети экономят время при решении проблем. Отношения с ровесниками становятся более значимыми в подростковые годы. Для многих молодежных групп со слабыми связями со своими семьями среда их друзей или молодежных групп становится решающей, когда речь идет об адаптации и дальнейшем развитии.

Круг друзей или молодежная группа являются во многих случаях единственным местом, к которому молодой человек ощущает свою принадлежность. Выбраться из банды, где наркотики и преступность являются частью повседневной жизни, может быть очень трудным. Потребность во внимании и принятии в сообществе других ровесников часто будет помещено перед другими ценностями и приоритетами, такими как: образование или близость со своей семьей.

Это особенно верно, когда уход из банды может привести к изоляции и одиночеству, а также к ожиданиям и требованиям, которым, по опасению молодых людей, они не смогут соответствовать вне группы. С другой стороны, круг друзей может иметь положительное влияние на развитие молодого человека. Сообщество и друзья могут даже стать ресурсом для улучшения условий и развития молодого человека. Независимо от типа выбранного подхода или планирования ориентация на проблему или ориентация на ресурсы , аутрич-работнику важно в любых обстоятельствах иметь знания и навыки работы с группами.

Основными целевыми группами здесь будут группы с социальными проблемами и проблемным поведением. Будут также группы, которые не проявляют признаков неблагополучия, но которые по каким-либо причинам находятся в оппозиции к их окружению.

Такими часто бывают неорганизованные группы по месту жительства. Работа с молодежными группами, рассматриваемая в рамках аутрич-работы, наиболее распространена внутри их районов проживания. Формирование групп наиболее распространено и видно тоже в районах проживания. Районы в центрах городов, особенно в больших городах с проблемой наркомании, больше отмечены скоплениями молодежи, нежели группами с их правилами и составом группы.

Для работы с группами нужна цель и план, разработанный на основе исследования их структуры, состава и ресурсов. Основная цель работы — развитие и вдохновление молодежной группы для изменения своей жизненной ситуации. Здесь отправной точкой будут интересы и ресурсы группы. Работа с группой должна быть нацелена на укрепление позитивных ресурсов и подавление негативных норм и поведения.

Традиционная работа с группами, связанная с аутрич-работой, может быть направлена на мужские, женские и смешаные группы. Определенные группы могут иметь отличительные черты, например, родители, молодежь группы риска, молодые иммигранты, молодежь особых субкультур и смешаные молодежные группы. Можно также группировать молодежь на основе их отношения, например, к алкоголю, наркотикам, полу, национальности, жестокости, самоуважению, ограничениям, отношениям, дружбе и т. Мероприятия в группе можно проводить по-разному, но их цель — установление контакта.

Наиболее часто используемыми инструментами являются упражнения по развитию сотрудничества и общения, а также ролевые игры, например, спонтанное проигрывание ситуаций. Основой групповой работы должны стать принятие и уважение культурных проявлений молодежи.

У аутрич-работника работа основана на заботе, личном интересе и безоценивающем отношении. Аутрич-работник показывает независимость и молчание. Использование юмора желательно для создания теплой и дружественной атмосферы. Аутрич-работа, как описано, направлена на молодежь в ее собственной среде. По этой причине, а также благодаря деятельности, направленной на установление контакта с различными группами детей и молодежи с проблемным воспитанием, аутрич-работник имеет доступ к очень важной информации об условиях взросления и жизненных ситуациях молодежи.

Именно из-за использования этого широкого и узкого подхода, контакт с молодежной средой и знания, которые можно получить в отношении формирования специальных инициатив поддержки, а также профилактические инициативы, ориентированные на цель, абсолютно необходимо систематизировать данные и опыт аутрич-работников. Опыт и знания аутрич-работников должны быть использованы на стадии планирования на местном уровне в области формирования среды проживания и досуга, а также дальнейшего развития проектов по поддержке, помощи и лечению незащищенных групп детей и молодежи.

Аутрич-работникам, основываясь на своем рабочем подходе и знаниях о жизненной ситуации детей и молодежи, следует передавать свои знания другим специалистам. Подобным же образом, в рамках профилактической работы им следует участвовать в информационной работе, лекциях, сотрудничестве с образовательными учреждениями и СМИ. Акцент следует делать на профилактических мероприятиях и событиях местного масштаба, которые могут оказать негативное влияние на жизненную ситуацию и социальные условия молодежи.

Аутрич-работникам необходимо иметь свое помещение в качестве базы для своей работы. Помещение должны располагаться в центре географической территории, на которой проводится аутрич-работа. Помещение должно предоставлять социальным работникам комфортные условия пространство для работы с делами.

В дополнение к приемной в офисе аутрич-работников необходимо организовать отдельную комнату для групповых встреч, помещение для индивидуальной работы с молодыми людьми и семьями. Также должна быть комната для собственно офисной работы делопроизводство, телефон, факс, электронная почта.

Помещение для аутрич-работы должно иметь строго определенные часы работы, когда молодые люди могут приходить на встречу с социальными работниками. Не следует ожидать, что молодые люди всегда будут представлять собой характерные клинические случаи. Требуется время для того, чтобы хорошо узнать друг друга и чувствовать себя в безопасности.

Если помещение используется правильно, то это само по себе может стать рабочим методом, который способствует укорочению дистанции между молодежью, комплексом лечебных мероприятий и остальным обществом. Также должны быть установлены четкие рабочие часы телефона доверия. Аутрич-работники должны всегда стремиться сделать конкретные предложения и как можно скорее проследить их выполнение после просьбы со стороны молодежи.

В некоторых центрах аутрич-работы полезными оказались спальные места для непредвиденных ситуаций. Это в основном отражает отсутствие других подобных предложений. Местные условия будут важны в этих обстоятельствах. Обычно в помещениях не должно быть кроватей, поскольку это может дать некоторым молодым людям возможность избежать возвращения в семью.

При любых обстоятельствах работа помещения не должна ограничивать проведение аутрич-работы. Помещение выступает в качестве дополнения и поддержки аутрич-работы, которая должна быть самым важным элементом деятельности аутрич-работника. В рамках аутрич-работы мы выделяем следующие принципы и подходы:.

Услуги оказываются там, где существуют молодежные и субкультурные группы, молодежь группы риска и несовершеннолетние наркозависимые. Разработка услуг проводится в зависимости от потребностей молодежи; она направлена на поощрение их добровольного участия. Аутрич-работа основывается на добровольных отношения между молодежью и аутрич-работником доверие, четкость и непрерывность.

Аутрич-работа проводится на условиях молодежи исходя из потребностей и желаний молодежи. Аутрич-работники уважают ценности, потребности, гражданские права молодежи, а также их выбор и ответственность за свою жизнь. Аутрич-работники "берут на вооружение" безоценивающие отношения, честность, искренность и прямоту. Гендерных и этнический опыт принимается во внимание. Ключевым моментом здесь является ситуация отправной точки несовершеннолетнего.

Основной исходной предпосылкой является развитие широкой контактной сети и выступление аутрич-работника в роли помощника, у которого есть предложения и контакты. Из этого следует, что нужно уважать ценности молодежи. Оценивающему отношению не место в отношениях с молодежью.

В то же самое время, работу нужно проводить терпеливо и не иметь нереальных ожиданий, которые сами по себе будут ограничивать возможности для контакта. Нетерпеливое, грубое и бесцеремонное отношение всегда будет встречать отторжение.

Это может привести к восприятию аутрич-работы молодежью как тех услуг, которые они уже отвергли. Аутрич-работник должен попытаться применить комплексный подход к молодым людям, их жизненным ситуациям, в том числе, когда аутрич-работа проводится в наркотической среде. Нельзя рассматривать наркоманию изолированно, только в свете молодежной среды, в которой она возникает.

Ее нужно связывать с проблемами, которые она выражает или следствием которых она является. Молодежь с наркотическими проблемами является одной из целевых групп аутрич-работы. Как и со всеми другими группами молодежи, их выбор и действия должны пониматься как результат комбинации биологических, социологических и психологических факторов. Многие из закоренелых наркоманов имели проблемы с раннего возраста. Это могли быть проблемы в семье, школе и другие адаптационные проблемы.

Интоксикация для них часто является побегом от ощущения "ненужности", неудачи и одиночества. Другим ключевым элементом является то, что аутрич-работа должна проводиться как в дневное, так и в ночное время. В дневное время в окружении наркомания менее заметна, поэтому проще устанавливать контакт с молодыми людьми, ориентированный на цели, договариваться, и следить за выполнением работы как следует. В дневное время другие структуры реабилитационного пространства также доступны и могут, при необходимости, участвовать в решении проблем.

Целевыми группами в дневное время часто выступают дети и молодые люди, которые прогуливают занятия или вообще не участвуют в образовательной системе или на рынке занятости. Вечером и по ночам ситуация обостряется, среди всего прочего, злоупотреблением наркотиками; некоторые молодые люди собираются в центрах городов или в других привлекательных местах. Задачей аутрич-работы по вечерам является привлечение новых членов в данное окружение.

Подобным образом, важно поддерживать контакт и быть неподалеку на случай экстренных ситуаций. Число аутрич-дней и баланс между дневным и ночным временем должны формироваться в зависимости от ресурсов, задач и количества специалистов, занятых в каждом аутрич-мероприятии.

Число дней и вечеров не имеет значения, важно быть постоянным и последовательным. Наиболее важные принципы:. Добровольное решение. Профессиональная конфиденциальность. В подобных обстоятельствах доверие становится необходимым условием для сотрудничества. Если молодежь почувствует, что аутрич-работнику нельзя доверять, то разрушится сама основа аутрич-работы. Построение отношений с молодежью, где доверие является ключевым элементом, становится и целью и методом дальнейшей работы.

Аутрич-работа означает, что диалог и способность начать диалог становятся важными рабочими инструментами. В этой связи важны такт и благоразумие. Под тактом мы понимаем уместную и подходящую деликатность в общении с людьми. Это связано с заботой и чуткостью. Аутрич-работник должен уметь понять "внутреннюю жизнь" молодого человека и быть в состоянии интерпретировать его поведение и выражение. Подход аутрич-работника к развитию доверия глубоко укоренился в нескольких основных рабочих принципах и методах.

Это - преемственность, гибкость, добровольное решение и профессиональная конфиденциальность. Длительный контакт с молодыми людьми важен для знакомства, выстраивания отношений и создания позиции для вмешательства. Регулярное присутствие в молодежном окружении в течение длительного периода времени делает полевых работников предсказуемыми, а следовательно доступными для молодежи.

Долгий срок, терпеливая привязанность и работа внутри молодежного окружения являются предпосылками для успешной работы. Только взрослые специалисты или опытные коллеги, которые работают в молодежном окружении в течение длительного времени, имеют возможность установить контакт и начать влиять на изменение ситуации.

Даже в период, когда молодежь не проявляет интереса, или совсем отказывается от контакта, важно регулярно появляться в среде. Тем самым аутрич-работник показывает, что он думает и заботится о молодежи. В кризисных ситуациях могут потребоваться "экстренные меры" в случае агрессивного поведения молодежных банд и т.

Этого обычно недостаточно в качестве модели или основы для проведения аутрич-работы. И хотя можно легко установить контакт с молодежью, часто требуется длительное время для того, чтобы завоевать их доверие. Доверие часто выступает в качестве предпосылки для безопасности и фундаментом для стабильных отношений.

Постоянное посещение и толерантность аутрич-работника, но в то же самое время без гибкости, препятствует возможности установления контакта. Аутрич-работники должны реагировать на изменение ситуации и смену различных мест, а также уметь быстро, безопасно и адекватно действовать в трудных ситуациях. Группа молодых людей может изменить место встречи и начать встречаться в новом месте и в новое время.

Внезапное вторжение в окружение молодежи может привести к непреодолимости ситуации. Могут измениться способ приветствия и форма общения, тип употребляемых наркотиков, асоциальность и негативность поведения. Могут измениться состав, правила и лидер группы. Если аутрич-работнику не удается ответить на эти вызовы путем изменения часов работы, методов и подходов, а также реагирования на молодежь, то он вскоре потеряет свою роль надежного взрослого.

Интересы, формы общения и поведения молодежи подвержены быстрым изменениям. Если аутрич-работник недостаточно гибок по отношению к этим изменениям, то он вскоре перестанет соответствовать стандартам молодежи и не сможет больше вызывать доверие. Продолжительность и гибкость делают аутрич-работника доступным. Очень важно быть легко доступным и контактным, если требуется предотвратить проблемы в молодежных группах. С одной стороны, молодежь живет в настоящий момент, они не очень хорошо планируют будущее.

С другой стороны, они часто скептически относятся ко всему комплексу услуг и взрослым. Назначенные встречи и письменные запросы будут неэффективны, когда нужно установить контакт с проблемными молодыми людьми. То, что аутрич-работники часто посещают молодежь в течение определенного периода времени; то, что они гибко работают и, предпочтительно, у них есть помещение, куда молодежь может приходитть без предварительной записи, делает полевых работников легко доступными.

Тем самым выполняется важная предпосылка о доверии молодежи по отношению к аутрич-работнику. Аутрич-работник должен показать, что он легко доступен, нужно достичь определенного уровня доверия и установить отношения. После этого аутрич-работник может начинать работать над изменением и формированием у молодого человека ответственности за свои действия.

Целью значимого или качественного профессионального контакта, поддержки и помощи молодежи — это стремление стимулировать обучение молодежи и процесс взросления. Таким образом, они могут уменьшить негативное и развить позитивное поведение.

Важный элемент в данном процессе является — беседа с детьми и молодежью об их правах, требованиях и обязанностях, а также о том, как они могут использовать все это в конструктивных попытках самореализации изменить или улучшить свое существование. В этих обстоятельствах важно работать таким образом, чтобы ответственности не было, а вместо этого систематически работать над тем, чтобы реабилитационное пространство, а также органы исполнительной и политической власти брали ответственность за ситуацию и потребности молодежи.

Важно помнить, что вышеупомянутые принципы являются рабочими методами аутрич-работников. Отправной точкой для установления контакта и работы с конкретным молодым человеком и группой молодых людей всегда должно быть их желание установить и продолжить контакт. Молодые люди выбирают, хотят они пойти на контакт с аутрич-работником или нет. Они участвуют в предложении и планировании инициатив, которые направлены на конкретного молодого человека или группу молодых людей.

Они знают, что аутрич-работники не будут действовать "через их голову". Такое добровольное решение является решающим в формировании доверия и допуске в молодежную среду. Для того, чтобы иметь возможность в течение длительно периода времени видеть и учиться доверять взрослому социальному работнику в его собственной среде, необходимо инициировать процессы мотивации и поощрять желание оказать поддержку и помощь для начала измений.

Многие проблемные дети и молодые люди ведут себя настороженно и иногда враждебно по отношению к взрослым, представляющим органы власти. Если аутрич-работник не может доказать, что ему можно доверять, что он не сплетничает и вообще находится на "стороне" молодых людей, то может наступить провал в работе.

Социальный работник в установленных контактных отношениях может постоянно устанавливать новые границы, но он должен всегда действовать открыто и честно, а также исключать возможность обмана. Защита человека и профессиональной тайны является предпосылкой для появления доверия.

Профессиональную конфиденциальность возводят в ранг рабочего принципа, в силу того факта, что молодые люди могут быть очень скептичными по отношению ко взрослым и не доверять им. У молодых людей есть негативный опыт, когда учителя, родители и полиция разговаривают о них, не ставя их в известность об этом. Если молодой человек не может ничего рассказать аутрич-работнику, то тогда не может идти речи о доверии. Профессиональная конфиденциальность подразумевает, что молодые люди могут затрагивать те темы, которые им трудно обсуждать с другими людьми.

Это важное и необходимое условие для создания союза и отношений между молодыми людьми и аутрич-работником. Поэтому все аутрич-работники должны хранить как профессиональную тайну ту информацию, которую они получили от детей и молодых людей, с которыми они встречались.

Поскольку аутрич-работа должна проводиться в молодежной среде, важной предпосылкой для установления контакта является то, что молодые люди уверены в надежности аутрич-работника. Некоторые молодые люди связаны с криминальными кругами и наркотической средой. Сохранение профессиональной тайны будет в данных обстоятельствах необходимой защитой для самих аутрич-работников. Профессиональная тайна может приводить к конфликтам в отношениях с родителями, полицией и органами опеки и попечительства.

Вопрос об информационном долге и профессиональной тайне, отношение к долгу и праву на тайну, будет меняться в зависимости от законов и культурно-этических норм страны. Однако важно отметить, что, если молодые люди не чувствуют относительно безопасно в этой связи, то очень вероятно, что они не пойдут на контакт с аутрич-работником, потому что таким образом подрывается основа аутрич-работы.

Нужно быть особенно внимательным, когда информация касается конкретных людей и полицейских дел. Однако опыт показывает, что профессиональная тайна не является проблемой, когда различные инстанции эффективно сотрудничают и понимают специальные формы работы, которые являются отличительной чертой аутрич-работы.

При планировании и проведении аутрич-работы важно своевременно информировать о специальных обстоятельствах и предварительно обсуждать формы сотрудничества с организациями-партнерами. Несмотря на то, что профессиональная тайна является ключевым фактором в аутрич-работе, случаются ситуации, когда конфиденциальность отходит на второй план. Время от времени аутрич-работникам становится известно о серьезных преступлениях, жестокости и жестоких действиях или планах, идущих в таком направлении, что профессиональную тайну следует отодвинуть на второй план и сообщить об этом в соответствующие инстанции.

Важно, чтобы аутрич-работа оставалась высоко прозрачной для того, чтобы проводимую работу могли оценить организации-партнеры. В аутрич-работе могут применяться различные рабочие методы. Индивидуальная работа с детьми или подростками с особыми проблемами, деструктивной наркотической привычкой или асоциальным поведением.

Работа с группами, у которых особые проблемы. Работа с группами, которые не имеют четких признаков девиантного развития или адаптации, но которые, в силу различных причин, находятся в оппозиции к окружающим. Различные типы контактных сетей. Например, есть работа по месту жительства, клубные мероприятия, жилищные кооперативы и другие услуги на местах, которые имеют профилактический эффект в отношении решения проблем адаптации, маргинализации и наркомании у детей и молодежи.

Таким образом, аутрич-работа может и должна быть описана как работа, которая проводится на нескольких уровнях. Аутрич-работы имеет черты, которые являются общими для других видов работы с молодежью. Их выбор методов и целевых групп дополняет друг друга и отражает, на каком уровне проводится работа. Аутрич-работу лучше всего проводить в парах. Иногда трудно и опасно работать в одиночку на улицах. Иногда бывает трудно проследить за рабочей ситуацией и за молодежной средой.

Ситуация может измениться, события происходят стремительно. Работать вдвоем — преимущество, один работник дополняет другого. Такое дополнение, когда речь идет об общем впечатлении о ситуации, модели и деятельности группы, а также для локации и использования различных подходов в отношениях с молодежью.

По возможности, должны присутствовать представители обоих полов. Часто аутрич-работники различного этнического происхождения являются обязательным условием. Аутрич-работникам необходимо прорабатывать, анализировать и обсуждать весь опыт пребывания в молодежной среде.

Это важно для того, чтобы узнать и понять ситуацию молодого человека и тенденции в молодежной группе. Одновременно желательна реакция на свое поведение, как лучше вести себя в определенных ситуациях и продумывать дальнейшие действия. В подобных обстоятельствах работа вдвоем — очевидное преимущество. Аутрич-работа может быть непосредственной и опосредованной. Непосредственная аутрич-работа — это прямой контакт с целевыми группами. Опосредованная аутрич-работа состоит в установлении и поддержании контакта с определенными лицами в целевой группе и последователями, а также частичном информировании органов власти о социальной ситуации молодежи.

Целью такого информирования будет привлечение внимания к неблагоприятным условиям, и оно будет направлено на их изменение. Установление контакта — самое важное в аутрич-работе. Непосредственная аутрич-работа требует творчества и воображения, когда речь заходит о выборе подходов. Ниже приводятся несколько примеров рабочих подходов:.

Контакт с известными молодыми людьми в актуальной группе. Для сопровождения конкретных людей в особой среде и для знакомства с молодежной средой. Важно быть видимым и признанным молодежной средой. Для этого требуется регулярное пребывание в среде, в определенных местах в течение длительного периода времени. Контакт с незнакомыми молодыми людьми через взаимодействие с ними, после просьбы от знакомых или от прямого контакта с незнакомыми людьми.

Опосредованное установление контактов с молодыми людьми может иметь место через досуговые мероприятия. Это могут быть экстремальные виды спорта, мотогонки, автомастерские, кафе "без наркотиков" и предложения к общению, встрече и т. Иногда контакт с молодыми людьми устанавливается по чьей-нибудь инициативе. Инициативу могут проявить и школы или органы опеки. Молодые люди, которым не может помочь ни одна инстанция, или молодые люди, которые избегают любой помощи, могут передаваться аутрич-работникам.

В этих случаях у аутрич-работника есть много возможных способов установления контакта. Они могут организовывать встречи через другие инстанции или договариваться по телефону, через письма или аутрич-работу, ориентированную на цель — поиск конкретных молодых людей после их описания и места пребывания. Хотя аутрич-работа является и активной и проактивной, она также является добровольной, то есть не должна навязываться молодым людям.

Молодые люди не берут обязательств по установлению контакта. Большой сложностью часто является то, что молодые люди не считают себя нуждающимися в помощи или контакте со стороны аутрич-работника. В этих случаях вопросы о преемственности и доверии оказываются решающими. Также важно отличать аутрич-работу от социо-политических или других видов конфликтов, которые могут существовать между альтернативными средами и окружающим обществом.

Такие ситуации могут возникать между особенно шумными молодежными группами, местным обществом и полицией. Или они могут возникать между проститутками и наркоманами с одной стороны и полицией с другой. Аутрич-работники должны быть уверены в своей роли и в том, как их воспринимает молодежь, не поручаясь и не пропуская мимо глаз различные асоциальные действия. Между аутрич-работниками и окружающим миром, например, политиками, полицией и лечебными учреждениями также могут возникнуть конфликт интересов и разногласия.

Политики хотят, чтобы проблемы молодежи были определены и взяты под контроль. Полиция имеет свой собственный интерес — свои цели и задачи. Сотрудничающие инстанции могут иметь нереалистичные ожидания в отношении ухода молодых людей из негативной среды.

В рамках аутрич-работы важно, чтобы молодежь в своей среде знала о задачах как аутрич-работы, так и аутрич-работников. Аутрич-работу в среде нужно проводить на виду, а также быть открытым по поводу намерений. Целевые группы и зоны приложения усилий будут варьироваться от маленьких районов к большим городам, от местных сообществ и районов к проблемным районам в центрах городов. Такая работа может оказать помощь в борьбе с ранним началом употребления или экспериментирования с незаконными наркотиками.

В других местах целевой группой станут более проблемные подростки и молодежь. Эту схему можно описать как профилактическую работу с молодежью в опасной зоне и коррекционную работу с отдельными молодыми людьми с очевидными и определенными проблемами. Основной целевой группой для аутрич-работы будут молодые люди, которые находятся на пути к вызывающим озабоченность или уже существующим наркотическим средам. Наркозависимые с долгим сроком употребления не являются основной целевой группой.

С одной стороны, этот факт нужно рассматривать применительно к вовлечению в наркотическую среду. Оказание помощи проблемным наркозависимым может иметь профилактический эффект. Если в городе, районе или местной среде существует укоренившаяся наркотическая среда, она может показаться привлекательной для молодых людей не имеющих или имеющих слабые связи. Здесь важно максимально возможно снизить "закоренелость" наркотической среды.

А также сделать такую среду максимально непривлекательной, особенно в глазах самых молодых — такие действия могут снизить "вовлечение" в подобную среду. Она может быть закрыта для окружающих, то есть выстраивать свою субкультуру и жить по своим законам. В то же самое время, она может быть открытой для новых молодых людей и, тем самым, являться полем для "вовлечения" в группу. Все вышесказанное, в частности, относится к самым слабым — тем, у кого нет крепких связей или не развито чувство принадлежности.

Независимо от обстоятельств, важно привязывать профилактическую работу к молодым людям, которые находятся в маргинальных ситуациях и в опасности развития различных проблем. Таких молодых людей часто описывают как группу риска. Это связано с тем, что многие молодые люди демонстрируют свою потребность в помощи, хотя на самом деле не нуждаются в каких-либо особенных лечебных услугах. Именно здесь у аутрич-работы появляются основные задачи, как указывалось ранее, в пользу снижения вреда и аутрич-работы с проблемными наркозависимыми.

Маргинальные группы, проблематичные группы или группы риска — это относительные и неоднозначные термины. Трудная задача определить тех молодых людей, которые находятся в рискованных ситуациях. Нет четких границ между теми, кто не входит в группу риска и самой группой риска. Это может проявляться в экспериментировании с наркотиками, прогулах, хулиганстве, преступности, групповых ритуалах и т.

В рамках каждой возрастной группы и социального класса существуют группы риска. Однако, исследования моделей наркомании в молодежных группах показывают, что наркомания не случайна. В общих чертах, можно указать на тесную связь между различными типами адаптационных проблем в детском и раннем подростковом возрасте, трудными условиями взросления, ранними адаптационными проблемами в школе, ранним началом преступной карьеры, различными трудностями в семье и наркопроблемами в дальнейшей жизни.

Именно в этой социально незащищенной группе риска мы находим различные типы девиантного поведения, связанного с фоновыми переменными и условиями во время взросления. Это может быть низкий социальный класс, этническое происхождение, плохая успеваемость в школе, наркозависимые родители и т.

Следует отметить, что клиенты системы социальной защиты, системы исполнения наказаний и другие лица с подобным опытом в значительной степени представлены среди проблемных наркозависимых. Молодые люди, которые вырастают в семьях наркозависимых родителей, имеющие слабые социальные связи, явно составляют группу риска.

В отношении детей, подвергшихся насилию, прослеживается тесная связь между тем, что человека били в детстве и тем, что он бьет своих детей. Часто именно эти факторы риска и характеристики проявляются в преступности. Группы иммигрантов могут быть особенно незащищенными в силу изоляции, перездов, изменения культур, расизма, языковых проблем и т.

Безработица может привести к низкой самооценке, слабым связям с обществом и недостаточному опыту принадлежности и привязанности. В общем, можно указать на такие проблемные факторы как высокий уровень потребления алкоголя, преступность, психологические проблемы и плохое психическое здоровье, слабая привязанность к школе, рынку труда и обществу. Министерство здравоохранения Дании Sundhedstyrelsen составило список характеристик молодых людей, которые особо незащищены против насилия и злоупотребления.

Этот список можно назвать списком факторов высокого риска:. Факторы высокого риска:. Неработающая и необучающаяся молодежь. Молодежь без специальных досуговых мероприятий. Молодежь без надежд и планов на будущее. Молодые люди, которые мало проводят или не проводят время со своими родителями и другими взрослыми.

Молодые люди, которые начали пить и курить в раннем возрасте. Молодые люди, которые много говорят о наркотиках и алкоголе. Молодые люди, которые принадлежат группам, основная деятельность которых связана с наркотиками или алкоголем.

Социально исключенная молодежь. Важно не ограничивать понимание наркомании, преступности или другого несоответствия предыдущим социальным проблемам. Исследователи молодежи часто описывают это как путь "вовлечения" в наркотическую среду через карьеру правонарушителя. Исследователи молодежи также оперируют понятием молодежный культурный путь "вовлечения". Наркотические культуры и злоупотребление меняются со временем и в соответствии с изменениями внутри молодежных субкультур. Примерами этому служат движение хиппи в е и е гг.

Если наркомания, как молодежное культурное явление, менялась со временем, то карьера правонарушителя присутствовала всегда. Мы, в этой связи, стали свидетелями крупных молодежных культур, которые, как принимают употребление нелегальных наркотиков, так и инициируют и вводят эти наркотики.

Это часто происходит с молодыми людьми, у которых есть много ресурсов. Многие молодые люди в последствии прекратили употебление нелегальных наркотиков. Сейчас социально незащищенные встают им на смену. Они добавляют употребление нелегальных наркотиков на такие проблемы, как высокий уровень потребления алкоголя, преступность, трудные отношения в семье и слабые связи со школой и организованной деятельностью. Многие молодые люди в прошлом имели контакт с системой социальной защиты.

У многих из них родители тоже имели контакт с системой социальной защиты. Элемент так называемой социальной наследственности является таким образом значительным. Поэтому, неслучайно то, кто становится проблемными наркоманами. Проблемы не ударяют случайно. Аутрич-работа должна сконцентрировать свои усилия на подростках и молодежи, которые рискуют попасть в наркотическую среду или заняться наркоманией и асоциальной деятельностью.

Чаще всего это маргинальная молодежь, банды, субкультурные группы, асоциальные группы, молодежь группы риска и молодые наркозависимые. Возраст без четких границ включая родителей этих групп. Важными целевыми группами традиционно являются не связанные или, наоборот, считающиеся частью наркотической среды:. Традиционные группы, например, молодые люди, сбежавшие из дома или учреждений. Беспризорные или бездомные дети. Дети с психологическими проблемами, приводящими к выпадению из системы образования.

Молодые проститутки. Молодежные группы, известные своей жестокостью и преступностью. Хулиганы и скинхеды. Политические беженцы, особенно молодые, которые не имеют контактной связи, языковых навыков, традиций или понимания культуры принимающей страны. Этнические меньшинства, группы мигрантов. Это также верно для новых и старых групп в новых масках внутри новых волн молодежной культуры, выражений и явлений. Примерами этого за последние лет были музыкальная "хаус" культура, "рэйверы" и "хип-хопперы".

В качестве упрощающего маневра мы можем разделить возрастные группы на 3 группы с отличительными характеристиками. Мы называем их группами A , B и C , где группы A и B являются ключевыми целевыми группыми для аутрич-работы. Группа A : лет. Эти молодые люди отличаются тем, что уходят от школы и друзей. Они прогуливают школу и конфликтуют со взрослыми, участвуют в правонарушениях, выпивают на выходных, "играют" с наркотиками. Многие из них недополучили любовь и внимание, и имели единичные контакты со школьными психологами, советниками и специалистами системы социальной защиты.

Группа B : лет. Молодые люди, которые находятся в неопределенной жизненной ситуации и не знают, куда она их приведет. У них наблюдается возрастающее потребление наркотиков. Сложные психиатрические проблемы. Прерванное обучение и рабочие отношения. Слабый контакт со своими семьями. Группа C : 25 лет и старше. Эта группа не является главной целевой группой для аутрич-работы, но она существует и временами откладывает отпечаток на среды, в которых собираются молодые люди.

Поэтому важно иметь контакт с этой группой и наблюдать за развитием событий и тенденций внутри этой среды. К этой группе принадлежит группа наркозависимых с длительным стажем употребления. У них часто за плечами большой криминальный опыт.

Прерванные социальные отношения. Небольшой или отсутствует контакт со своими семьями. Прерванное обучение. Продолжительное употребление сильных наркотиков. Плохое психическое и физическое здоровье. Часто зависят от помощи лечебных учреждений. Группы A и B должны быть главыми целевыми группами, с основной возрастной группой лет. Дополнительно, многие аутрич-работники в своей работе организовали мероприятия, относящиеся больше к первичной профилактике наркомании.

Они направлены на группы с особыми потребностями или группы, которые не обязательно имеют серьезные психические или социальные проблемы. Эти мероприятия проводятся для того, чтобы вмешаться раньше, чем девиантное поведение консолидируется, и пока велик потенциал для изменения. Последние годы принесли в Европу новые наркотические тенденции. В некоторых средах употребляются несколько различных типов наркотиков во время вечеринок на выходных.

Статистика показывает, что в е гг. Это особенно верно про каннабис, но амфетамины и экстази — тоже на подъеме. Многие антинаркотические работники рассказывают, что актуальные условия в широком слое молодежных групп похожи на тот процесс распространения, который каннабиноиды прошли в конце х гг.

Первые крупные вечеринки распространились очень быстро. Это были дискотеки под тяжелую музыку в стиле "техно". Подобные вечеринки проводили на завадах, складах и т. Те молодые люди, которые участвовали в "хаус" культуре на ранней стадии, понимали эту культуру как нечто большее, чем просто танец.

В этой культуре была своя философия: она следовала идеологии подобной идеологии "хиппи" в том смысле, что она вращалась вокруг получения удовольствия. Она была антирасистской; "хаус" дом должен быть толерантным и принимающим. Она была антисексистской; эта культура дистанцировала себя от традиционных гендерных ролей. Это было новое мышление, где технология — это удовольствие и танец. Движение под музыку всегда было центральным элементом в "хаус" культуре. В е гг.

Одновременно появились такие наркотики как экстази, фенилфетамины, попперы, фенолфетамины и кетамин. Вместе с амфетаминами, кокаином и ЛСД, новые наркотики получили общее название — клубные наркотики. Постепенно процесс "вовлечения" и атмосфера вечеринок усилились. По прошествии первых лет теперь уже молодежь не только экспериментирует с нелегальными наркотиками, но и демонстрирует целый ряд других традиционных факторов риска.

Аутрич-работа в молодежной субкультуре в стиле "хаус" ставит перед собой следующие задачи:. Создать правильные нормы для "хаус" культуры, свободной от наркотиков. Помешать молодежи начать употреблять наркотики. Поощрять вовлечение и участие молодежи. Предотвратить и снизить вредное действие наркотиков.

Помочь родителям и специалистам получить знания о наркотиках. Создать альтернативу для тех, кто выбрал наркотики. Получить обзор новых тенденций и событий в среде в стиле "хаус". Помочь молодежи практиковать их социальные навыки. Аутрич-работники подготовили информационный материал, адаптированный к новым целевым группам.

ДЛЯ ДЕВУШКИ РАБОТА ВАЖНЕЕ ОТНОШЕНИЙ

Основатели профессии Мэри Ричмонд. Мировой опыт в сфере социальной работы говорит о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения. Для зарубежных стран основным источником финансирования остается государство.

Социальная работа в европейском измерении существует в тесной взаимосвязи с социальной политикой и таким социальным институтом, которым является, в частности, социальное государство. Важное значение для формирования за рубежом современной системы социальной помощи оказали принципы Эльберфельдской системы. В середине XIX в. В основе этих принципов:. История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами.

Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы. Историческое прошлое социальной работы — не только многовековая коллективная память законодательных и политических доктрин, но и формы, методы, принципы работы с общностями и индивидами в социокультурной среде с учетом российской ментальности. Социальная работа в России как вид деятельности имеет многовековую историю.

Обычно выделяют следующие периоды:. Этот период характеризуется наличием родовых и общинных форм помощи у славян. В древнеславянских общинах можно выделить следующие формы помощи и взаимопомощи:. Изменение парадигмы помощи связано с изменением социально-экономической и социокультурной ситуаций, в первую очередь с крещением Руси в году.

Христианизация оказала решающее влияние на все сферы жизни общества. Наибольшее значение имели идеи о спасении души , человеколюбии , духовности , милосердии , стыде и совести. Система государственного призрения сложилась в Российской империи при Екатерине II , издавшей в году указ об открытии Московского воспитательного дома , в который принимались даже сироты до 3-х лет.

В году такой дом был открыт в Санкт-Петербурге. В году был издан указ об основании воспитательного общества благородных девиц — Смольный институт благородных девиц. Через год при этом институте было открыто училище, в которое принимались девушки нищенского происхождения.

Вступив в году на российский престол , сын Екатерины II Павел I , поставил во главе воспитательного общества свою жену Марию Фёдоровну. Через год она встала во главе императорских воспитательных домов и коммерческого училища для мальчиков. Ещё в году во всех российских губерниях были созданы приказы общественного призрения , которые занимались вопросами помощи нуждающимся.

В связи с реформой местного самоуправления , начатой в России в х годах XIX века , функции приказов общественного призрения перешли к земствам. К концу прошлого столетия в России был накоплен большой опыт в деле помощи нуждающимся, который, однако, в значительной мере не был востребован вплоть до наших дней. В первые послереволюционные годы деятельность Советского правительства была направлена на повышение благосостояния трудящихся.

С декабря г. В апреле г. Это означало, что вопросы социального обеспечения трудящегося населения становились стержнем государственной политики в области социальной помощи. Начала формироваться общедоступная и бесплатная система медицинского обслуживания населения. Осенью г.

В июле г. После смерти Сталина внесены изменения в социальную политику. Успешная социальная политика позволила снизить смертность, рост промышленности, улучшение жилищного строительства, увеличение заработной платы. К середине х гг. Для женщин вводился частично оплачиваемый отпуск. Но в начале х гг. В стране назревала необходимость проведения реформы социальной системы и её важной части — социального обеспечения. Попытки реформирования были предприняты в период перестройки, а также в е гг.

Годом ранее, аналогичный праздник появился на Украине. В г. Субъект — содержание из вытекающих функций — средства — управление — объект — цель, объект, и предмет — основополагающие категории развития теории социальной работы. Для данной теории характерно разнообразие методологических подходов к их выделению. Так, в словаре-справочнике по социальной работе отмечено: «Объектом исследования социальной работы является процесс связей, взаимодействий, способов и средств регуляции поведения социальных групп и личностей в обществе».

Обучение социальной работе в России ведётся на данный момент по 47 специализациям, которые условно можно разделить на группы управленческих специализаций например, Анализ, планирование и мониторинг социальной работы в организациях и учреждениях государственного и муниципального управления; Менеджмент в социальной работе , специализации работы в определённой социальной области например, Социальная работа в системе образования; Социальная работа в системе здравоохранения; Социальная работа в вооружённых силах , специализации работы с конкретными группами населения например, Социальная работа с семьёй и детьми; Социальная работа с инвалидами; Социальная работа с пожилыми людьми , специализации по технологиям социальной работы например, Психосоциальная работа с населением; Консультирование и посредничество в социальной работе.

Обучение студентов по специальности Социальная работа началось в сентябре года в 20 вузах России. Сейчас получить высшее образование по данной специальности можно почти в вузах страны. Координирующим вузом по научной и методической подготовке стал Российский государственный социальный университет.

В настоящее время большинство вузов готовят специалистов по социальной работе, но в связи с Болонским процессом происходит постепенный переход на подготовку бакалавров и магистров в области социальной работы. Есть возможность получения профессии и в рамках среднего специального профессионального образования.

Однако учебные заведения здесь представлены не так широко. В настоящий момент подготовку социальных работников осуществляют в 52 учебных заведениях. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. В этой статье или разделе имеется список источников или внешних ссылок , но источники отдельных утверждений остаются неясными из-за отсутствия сносок. Утверждения, не подкреплённые источниками , могут быть поставлены под сомнение и удалены.

Вы можете улучшить статью, внеся более точные указания на источники. Категория : Социальная работа. Скрытые категории: Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN Википедия:Статьи без сносок Википедия:Нет источников с августа Википедия:Статьи без источников не распределённые по типам Википедия:Статьи с утверждениями без источников более 14 дней.

Пространства имён Статья Обсуждение. Аутрич-работа — это очень эффективный подход для установления контакта с труднодоступными слоями населения, определения их потребностей и оценки качества оказываемых им услуг. Было доказано, что аутрич-работа с молодежью способна изменять поведение и поддерживать такие изменения в течение длительного времени.

Традиционно аутрич-работа делится на 3 категории: участковая адресная , внештатная и уличная прицельная. Элементы участковой по месту жительства аутрич-работы можно наблюдать при предоставлении услуг на дому. Такие элементы можно найти в программах по благоустройству, в рамках которых аутрич-работники работают непосредственно по месту жительства или вблизи дома. Внештатная в местах временного пребывания аутрич-работа проводится организациях; аутрич-работник выходит в различные организации, расположенные на территории микрорайона, например: в тюрьмы, молодежные клубы, школы и больницы.

Уличная аутрич-работа проводится вне организаций; в этом случае аутрич-работник работает непосредственно в микрорайонах. Хорошим примером является работа на улицах, вокзалах, в парках, клубах и заброшенных домах. Целью чаще всего является — снижение риска, формирование привязанности у тех несовершеннолетних, которые не имеют данного чувства или, при необходимости, привлечение молодежи к участию в программах лечения и реабилитации.

Баланс между уличной и внештатной аутрич-работой зависит от конкретного проекта и страны. Аутрич-работа с молодежью в основном проводится на улицах. В течение последних лет аутрич-работа стала проводится и на вечеринках в стилях "рейв" и "хаус". Интернет тоже используется для установления контакта, причем некоторые аутрич-организации открывают молодежные кафе для контакта с целевыми группами. Аутрич-работа — это не единичное мероприятие. Ее можно описать как серию мероприятий, которая включает в себя различные модели установления контакта и осуществления вмешательства.

В принципе, аутрич-работа — это метод, который используется внутри среды обитания и места проживания целевой группы. Существует множество разнообразных аутрич-проектов с различными аутрич-мероприятиями, потому что аутрич-работу можно проводить разными способами.

В Европе аутрич-работа имеет различное описание и структуру: Уличная работа, Уличная социальная работа, Уличная работа "на перекрестках", Аутрич-работа с молодежью, Аутрич-контакт с молодежью, Мобильная работа с молодежью, Районная работа, Полевая работа с молодежью и Локальные контактные сети. Молодежь и специалисты социальные работники, социальные педагоги и медицинские работники участвуют в проведении аутрич-работы добровольно.

Здесь существует целый ряд целей, задач и целевых групп. Задачи могут быть связаны с отдельными людьми или группами, а также с работой по месту жительства, в учреждениях и организациях. Объем работы начинается от большего или меньшего кризисного вмешательства, направленного на отдельные и специфические ситуации "пожарная тревога" , до более стабильной и долгосрочной работы в рамках благоустройства и планирования района.

В данном пособии молодежь рассматривается в качестве основной целевой группы. Как ранее упоминалось, термин аутрич-работа употребляется здесь в значении, широко известном в странах Скандинавии, и соотносится с терминами "уличная работа с молодежью" Англия и "мобильная работа с молодежью" Германия. Аутрич-работа достаточно удобна для исследования молодежи группы риска или проблемной молодежи, с которой не могут работать обычные службы лечения и социализации.

Деление на уличную и внештатную аутрич-работу в данном случае не очень эффективно в силу своей схематичности. Аутрич-работа с молодежью может проводиться по-разному в разных странах Европы. Существуют аутрич-организации или группы аутрич-работников, которые занимаются профилактической работой с молодежью в ее среде обитания.

Есть также модели аутрич-работы, сочетаемые с консультированием молодежи например, педагогические или психосоциальные консультации и кризисная помощь. Еще существуют аутрич-мероприятия, которые более или менее интегрированы в систему работы органов опеки и попечительства. Здесь аутрич-мероприятия занимают место между системами контроля и защиты.

Существуют различия между странами и внутри стран. Но на практике для поиска, контакта и общения с целевыми группами используются одни и теже методы. Главный принцип аутрич-работы — общаться с людьми на их условиях. В основном в аутрич-работе используются добровольные, а не обязательные методы. Целевыми группами являются старшие дети и молодые люди группы риска в возрасте от 12 до 25 лет.

Перспективными направлениями развития аутрич-работы в будущем являются:. Аутрич-работа зачастую проводится работником пешком: в парках, барах, торговых центрах, на улицах, вокзалах и других территориях, где собираются группы маргинальной молодежи или наркозависимых.

Как системный рабочий подход, аутрич-работа имеет довольно короткую историю. Но ее историю можно проследить вплоть до времен Армии спасения в XIX веке. На раннем этапе своей работы он занимался алкоголиками и бедняками. Ареной его аутрич-работы были улицы, бары и магазины, торговавшие алкогольной продукцией. Нищета, алкоголизм, проституция и преступность достигли небывалого уровня: даже маленькие дети становились алкоголиками.

У Вильяма Бута и его храбрых солдат из Армии спасения в работе с бедными был девиз, который актуален и для сегодняшних аутрич-работников:. Этот девиз не только характеризует Армию спасения в первые годы ее существования, но и служит метафоричным символом аутрич-работы сегодняшнего дня. Применительно к нам, это означает пойти на контакт и удовлетворить потребности людей в любви, солидарности, профессиональных отношениях и стандартах.

Теплые ноги приведут вас к тем, кому нужна помощь или контакт. Ясный ум здесь символизирует специалиста или опыт работы, необходимый для понимания проблем и ситуаций. Горящее сердце станет символом нашей солидарности с целевой группой. Все три элемента важны и необходимы для успеха в аутрич-работе. Аутрич-работа не является новой или единичной деятельностью. Работа миссионеров, семейных врачей, священников и учителей может служить тому ярким примером.

В широком смысле, аутрич-работу можно назвать комбинацией элементов из разных идеологий: профессиональных, нравственных, романтических, религиозных и политических, которая связана с сильной личной приверженностью и энтузиазмом. Аутрич-работа не имеет своей собственной отдельной дисциплинарной базы. Она имеет несколько направлений развития и берет начало внутри разных дисциплин. В основе данной дисциплины лежат модели социальной работы, консультирования и концепции снижения риска.

Аутрич-работа начинается с изменения поведения отдельных лиц или групп, а заканчивается информированием и обучением. Некоторые элементы аутрич-работы можно наблюдать в истории:. Движения за общественное здравоохранение программы по иммунизации и ликвидации заболеваний ,. Медицинских моделей предоставления услуг маргинальным группам например, работникам коммерческого секса с ЗППП и больным туберкулезом, которые оказались вне традиционных схем лечения ,. Социальных изменений и благоустройства районов,.

Антипсихиатрического движения,. Общественных работ, локальных социальных контактных сетей, социальных действий и мобилизации клиент-групп и меньшинств — Антропологические теории, исследования и опыты Whyte : Street Corner Society ; Chicago S chool of Anthropology. Во всех вышеуказанных дисциплинах мы находим понимание значимости культурных знаний. Понимание субкультурных стандартов и общения стало основой для установления необходимого уровня доверия.

В настоящее время ситуация в аутрич-работе развивается подобным образом. Те же самые факторы важны в аутрич-работе с молодежью. Аутрич-работу часто связывают с наркоманией. Однако аутрич-работа появилась намного раньше, чем стала применяться для решения проблем распространения и употребления наркотиков. После окончания Второй мировой войны аутрич-работа в молодежной сфере развивалась сначала в США, а затем и в Европе.

В свете конкретных молодежных культур были разработаны различные аутрич-мероприятия. Примеры целей аутрич-работы из прошлого:. Работа с бандами малолетних правонарушителей. Коррекция поведения отдельных лиц. Установление контакта с одинокими молодыми людьми и молодежью, не участвующей в каких бы то ни было организованных мероприятиях. Специализированная профилактическая помощь молодежи. Пропаганда воздержания от наркотиков. Целью аутрич-работников и специалистов по делам молодежи является поиск решений проблем молодежи в молодежной среде в отличие о ситуаций, когда решение по конкретному человеку принимается не выходя из кабинета.

Задача заключается в предотвращении дальнейшей маргинализации и стимулировании социальной интеграции. В ответ на появление новых наркотиков появились новые аутрич-проекты. Цель аутрич-проектов — максимально скорейшее введение аутрич-работы в действие. Концепция раннего вмешательства в те времена огромное значение.

Наиболее часто с аутрич-работой связана следующая проблемная зона — наркопотребители, то есть люди, экспериментирующие с наркотиками или злоупотребляющие другими видами токсических веществ, в том числе алкоголем. Развитие аутрич-работы в Европе нужно рассматривать в связи с развитием общества, в котором изменяются модели и ценности семьи.

Подобные изменения происходили и в бизнесе и в образовательных структурах. Социальные проблемы и ответственность молодежи начали привлекать внимание общественности только в х гг. В этой связи мы можем обратить внимание на студенческие бунты г. Все это привело к неожиданному росту участия общества в критических процессах, происходивших в психиатрии, социальных науках и социальной работе.

Культура "хиппи" появилась как один из критических голосов; в то же самое время появились такие наркотики, как каннабис, ЛСД и амфетамины. Черты изменяющегося общества часто воспринимаются как угроза традициям и ценностям, и риск для здоровья нации. Молодежь как группа и, в частности, молодежь в трудных жизненных ситуациях имела самые сильные факторы риска для злоупотребления новыми наркотиками. Возможной причиной были социальные и семейные проблемы, безработица, образование, досуг и различные индивидуальные проблемы.

Профилактическая работа получила определенный приоритет: с проблемами нужно работать в той среде, в какой они появились — в школе, на работе и на досуге. Именно в этой связи аутрич-работа стала делать акцент на профилактической работе и раннем вмешательстве. Вот такое было положение дел в странах Скандинавии. В странах Скандинавии, в Германии и Великобритании аутрич-работа проводилась по отношению к различным субкультурным молодежным группам с антисоциальным поведением, элементами организованной преступности и проблемами с алкоголем.

Самой важной целевой группой была маргинальная молодежь модель молодежной работы. Ранние аутрич-проекты занимались пропагандой воздержания от употребления наркотиков и укреплением связей с лечебными учреждениями модель поиска клиента. Различные аутрич-проекты проводили консультации для молоддежи, осуществляли кризисное вмешательство и занимались вопросами подростковой психиатрии.

Аутрич-работа в х гг. Аутрич-работа в г. Молодежная культура. Политические заключенные. Борьба за свободу. Оживление политического сознания. Политическая бессознательность. Требования общества и дефицит ролевых моделей. Целевая группа. Эксперименты молодежи. Гашиш и ЛСД. Молодежь в центрах городов. В одной команде с молодежью аутрич-работа. Аутрич-работа и терапевтические формы, раннее вмешательство.

Аутрич-работа и основная работа. Контакт через интернет, сотовые, "убедить их искать нас". Степень профилактики. Вторичная профилактика. Вторичная и третичная профилактика. Первичная, вторичная и третичная профилактика. Контакт, поддержка. Снижение вреда, поддержка, направление в другие организации. Раннее вмешательство, "удержать многих в самом начале". Отношение общества. Политические программы. Общество требует чистоты страну от скверны. Акцент на здоровье СПИД , смягчение настроений в молодежной среде.

Остановить новые наркотики! Больший акцент на первичную профилактику. Как видно из данной таблицы , изменения произошли в молодежных культурах, в отношении к ним общества, в политических программах, целевых группах и методах аутрич-работы.

Вполне закономерно, что даже сегодня уровень знаний и образования значительно различается в разных странах Европы. В некоторых странах хотят, чтобы аутрич-работа стала частью таких дисциплин: психологии, социальной работы или социальной педагогики.

В других странах ситуация сложнее. Аутрич-работа основана на знаниях, опыте и методах, которые передаются от старших коллег младшим. Независимо от подхода, теоретические и практические знания по аутрич-работе можно почерпнуть из психологии, социологии и социальной антропологии. Психология развития важна в качестве основы для понимания развития и потребностей детей и молодежи. Социальная антропология дает понимание среды, культуры и принадлежности: молодежные территории, контактные сети, интересы, языки, классовые условия, нормы и ценности и т.

Теории социального научения дают основу для понимания взаимосвязи между аутрич-работником и молодежью. Работа с социальной группой является хорошим условием для понимания динамики молодежной группы. Теория общения важна для повышения качества аутрич-работы. Аутрич-работники должны иметь знания, умения и навыки вербального и невербального общения, а также знать форму и содержание общения.

Важными знаниями для работы с молодежью в молодежной среде будут знания:. Анатомии подростков подростковый возраст и психологии молодежи. Психологии группы, малых групп и банды. Норм и ценностей. Моделей общения. Отношений и процессов в семье. Субкультурных процессов и стилей жизни. О наркотиках, алкоголе и наркомании. Факторов риска. Социально-медицинских условий. Проведение аутрич-мероприятий с молодежью группы риска можно условно разделить на 3 уровня: индивидуальный, групповой и общественный.

Если за отправную точку брать работу по профилактике наркомании, то в ее рамках существуют: универсальные инициативы направлены на все население , избирательные инициативы направлены на группы риска и специальные инициативы направлены на отдельных лиц, которые уже являются наркозависимыми.

Основными целями аутрич-работы являются:. Поставленные цели можно достичь посредством проведения информационных мероприятий и участия в процессах по планированию, которые затрагивают профилактические проекты для детей и молодежи на местном уровне.

Здесь предполагается детальное знание различных типов молодежной среды, молодежной культуры и тенденций развития. При помощи таких знаний мы можем увидеть и предотвратить рост социальных проблем у детей и молодежи. Таким образом, у нас появляются способности и возможности для оказания помощи отдельным людям в кризисной ситуации. Иногда мы можем помочь и их семьям. Из профилактической психиатрии была позаимствована часто и широко используемая модель Caplan , В ней различные типы проектов ранжируются в зависимости от их положения на шкале проблематичного развития.

Данная модель описывает ось, которая делится на 3 части: первичную, вторичную и третичную профилактику. Работа по первичной профилактике. Проекты по первичной профилактике направлены на общество в целом. Реализация проектов в рамках первичной профилактики подразумевает работу до появления проблем или для отсрочки появления проблем.

Примеры: деятельность полиции и таможни ограничение доступности наркотиков или профилактические кампании и акции обучение или изменение отношения людей к употреблению алкоголя и наркотиков. Также примером могут служить проекты по созданию молодежных зон без наркотиков и проекты по созданию лучшей молодежной среды.

Есть примеры аутрич-проектов, смысл которых заключается в проведении информационных кампаний, направленных на профилактику проблематичного употребления наркотиков, или в участии в планировании качественно лучшей молодежной среды на основе знаний и опыта. Здесь обычно выделяют два типа проектов: проекты по снижению факторов риска и проекты по защите от негативного развития.

В данной связи важны межличностные отношения, которые реализуются в семье, группе сверстников, школе и молодежной среде. Через сотрудничество с местными активистами аутрич-работники могут помочь своими знаниями в планировании качественно лучшей молодежной среды.

Эффективная профилактическая работа очевидно является наиболее предпочтительным методом, потому что она, прежде всего, предотвращает появление проблем. В то же самое время, успеха трудно добиться потому, что проекты зачастую имеют слишком общий характер и, поэтому, не могут выйти на тех, кто подвержен самому большому риску.

Цель работы по вторичной профилактике заключается в том, чтобы предотвратить появление проблем и не дать существующим проблемам развиться дальше. Обычно подобные инициативы направлены на работу с определенными группами риска. Здесь работа заключается в определении группы риска, а также в предпринятии усилий, направленных на достижение цели, на индивидуальном и групповом уровнях.

Сюда попадают молодые люди с девиантным поведением, например, прогульщики, правонарушители и др. Работу по вторичной профилактике осложняет следующее обстоятельство: нельзя определить заранее, какой человек или какая группа, в подростковом возрасте демонстрировавшие девиантное поведение правонарушения или употребление инъекционных наркотиков , проявят данные девиации в дальнейшем. Именно поэтому трудно решить, кто попадет в группу риска.

Более того, слишком узкий фокус на группах риска может бросить тень на первоначально профилактические проекты и, таким образом, будет способствовать появлению и развитию неблагоприятных условий. Когда разговор заходит о работе с группами риска, граница между вторичной профилактикой и обычной социальной работой стирается.

Зачастую успешная работа по вторичной профилактике проводится как с молодежью группы риска, так и с нормальной молодежью, которая еще не столкнулась с проблемами. Значительное число аутрич-работников, которые работают с молодежью в рамках своей работы, находятся в контакте с обеими группами. Сама же аутрич-работа берет начало из вторичной профилактики. Третичная профилактика описывает инициативы, которые направлены на борьбу с уже существующими проблемами.

Обычно речь идет о молодых людях, которые регулярно употребляют наркотики, и проектах, которые в основном направлены на минимизацию вреда от злоупотребления наркотиками. В данной связи аутрич-работу можно охарактеризовать как обыкновенную программу по снижению вреда — то, что сегодня мы видим на европейском уровне, когда речь заходит об аутрич-работе и наркомании: программы по обмену шприцев, программы замещения, а также программы "полевой" и уличной поддержки.

В своих экстремальных формах, аутрич-работу при подобных обстоятельствах можно описать как передвижные больницы и подростковые клиники на колесах. Зачастую здесь нет ничего общего с профилактической работой, ранним вмешательством и работой с группами риска.

В г. Это пособие делает широкой обзор аутрич-работы в Европе, а также обзор различных моделей и практической работы в разных странах. Многие описанные в нем аутрич-мероприятия можно отнести к третичной профилактике. Можно считать, что аутрич-работа занимает всю шкалу проблематичного развития. В связи с наиболее серьезными случаями, например, проблемным употреблением наркотиков, аутрич-работу можно описать как третичную профилактику. Однако, такая аутрич-работа имеет мало общего с профилактикой, ранним вмешательством и работой с группами риска.

На самом деле, многие инициативы, которые описываются как аутрич-работа, имеют чуть больше общего с аутрич-работой, чем инициативы, проводимые на улице или вне лечебных учреждений. Аутрич-работа, рассматриваемая в связи с молодежью группы риска и трудными жизненными ситуациями, должна называться вторичной профилактикой.

Через контакты с незащищенными молодежными группами можно получить важную информацию, которую можно использовать в качестве основы в планировании работы по первичной профилактике и других мероприятий. Продолжительный контакт с наиболее неблагополучной средой, например с наркозависимыми, даст возможность "поймать" новых молодых людей до того, как у них появится серьезный стаж употребления наркотиков. В этой связи неизбежно возникнут дилеммы; будут наблюдаться определенные различия между и внутри аутрич-работы.

С одной стороны, существует индивидуально-ориентированная, кризис-ориентированная и терапевтическая аутрич-работа. С другой стороны, есть ориентированная на ресурсы и профилактику аутрич-работа, которая направлена на молодежную среду. С одной стороны, чем скорее будет инициировано проблемное поле профилактической работы, тем сложнее будет увидеть, кто находится в опасной зоне и на кого должна быть направлена профилактика. Но с другой стороны, чем позднее инициируется профилактическая работа в проблемном поле, тем сложнее повернуть развитие.

С одной стороны, наши инициативы направлены на проблемных наркозависимых, а, с другой стороны, дети и молодежь получают больше профилактических инициатив. Следовательно, мы недостаточно активно вмешиваемся в процесс "вовлечения" в наркотическую среду. Именно в этой связи аутрич-работа становится наиболее важной. Аутрич-работа часто пересекается со всеми уровнями профилактической работы, она а также представляет и раскрывает группы риска.

Это условие особенно важно, так как аутрич-работа часто функционирует в виде упрощенной дуальной модели, где по одну сторону находится первичная профилактика, а по другую — лечение и снижение вреда. Для улучшения жизненных условий детей и несовершеннолетних посредством проведения профилактической работы с детьми и молодежью, кроме всего прочего, необходимы:. Ранняя диагностика и профилактика социальных проблем у детей и молодежи.

Сохранение безопасной и здоровой жизненной среды в городах. Возможность и право голоса молодежи в политике. Предоставление аутрич-услуг как отдельным лицам, так и группам детей, несовершеннолетним и молодежи в маргинализованных ситуациях, которые нуждаются в поддержке и помощи, и для кого существующие аутрич-услуги и организации либо недостаточны, либо не существуют вообще. Установление контакта с этими людьми и группами и их семьями как можно раньше.

Предпочтительно до того, как наркомания и девиантное поведение стали доминирующими. Работа должна быть направлена на мотивирование и информирование об альтернативных занятиях например: школы, досуг и работа , и в необходимой степени нужно мотивировать и информировать о других возможностях по лечению и поддержке. Предоставление необходимых консультаций , информации и экспертных мнений по вопросу девиантного поведения и снижения вреда от такого поведения. Предоставление значимых услуг и направлений в лечебные и реабилитационные учреждения для наркозависимых, а также в медицинские и социально-психологические службы.

Обучение молодежи использовать реабилитацтонное пространство [2] и помогать данному пространству иметь??? Стимулирование развития различной деятельности среди детей и молодежи. Либо через косвенные инициативы, которые стимулируют районы проживания молодежи, либо напрямую через работу с молодежными объединениями.

Сбор и предоставление информации об условиях проживания детей и несовершеннолетних и потребностях маргинализованной молодежи и наркозависимых, тем самым, определяя основную базу жизненно важных знаний для планирования социальных инициатив и принятия адекватных мер. На основе знаний и опыта принятие инициатив по улучшению условий проживания детей и молодежи.

Систематическая работа по развитию понимания важности принятия ответственности за ситуацию молодежи и их потребности у органов административной и политической власти. Данная схема показывает значение аутрич-работы на разных уровнях. От контакта до работы с отдельными лицами, нуждающимися в лечении медицинском, социальном или психологическом с одной стороны, до планирования местных молодежных мероприятий и местной молодежной среды школ, молодежных клубов и т.

Перед аутрич-работой ставятся широкие рабочие задачи. Молодежные аутрич-работники должны установить контакт с группами детей и молодежи, нуждающимися в поддержке, руководстве и помощи, которые, по каким-то причинам, выпадают из государственной и частной систем общества — это досуг, школа, работа, социальная помощь и услуги.

Ниже перечислен ряд целевых групп, начиная с хорошо функционирующей на поверхности молодежной группы в конфликте с окружающими, причиной которого стал дефицит мест для общения молодежи в свободное время, и заканчивая молодежью, которая злоупотребляет наркотиками в течение нескольких лет и имеет долгую историю контакта с реабилитационным пространством. Очевидно, что для предоставления поддержки, руководства и помощи молодежи с гетерогенными потребностями требуются различные подходы.

Нужно подстраиваться под особенности рассматриваемой молодежной группы, а после этого — под желание работать этой группы. Кроме четкого разделения наркозависимых и аутрич-проектов по снижению вреда, трудно сделать четкое разграничение между различными целевыми группами.

Здесь нужно также принять во внимание местные условия. При проведении аутрич-работы часто сталкиваются с молодыми людьми, которые никогда не контактировали или не сумели воспользоваться возможностями реабилитационного пространства. Когда такая группа связана или участвует в жизни местного сообщества, ее нельзя отвергать. Эти молодые люди сталкиваются с типичными молодежными проблемами становления и совершеннолетия и должны получать внимание к своей ситуации и проблемам, когда они указывают на необходимость помощи.

Однако, когда наблюдаются обстоятельства, при которых в одной среде существуют различные группы, аутрич-работникам важно это сфокусировать. Основные усилия должны быть сконцентрированы на самой молодой возрастной группе. На улице это может зачастую стать сложным, так как многие группы смешаны по возрастному признаку. Для эффективной работы с самыми молодыми, нужно установить хорошие отношения со старшими членами группы, так как они зачастую являются ролевыми моделями для младших.

Одако, ядром аутрич-работы является профилактика, и поэтому данный фокус позволяет осуществить ранее вмешательство и замедлить процесс перехода в более проблематичные группы. На практике в аутрич-работе выделяются следующие целевые группы:. Дети и молодые люди с проблемами, у которых нет контакта со службами социально-психологической помощи.

Дети и молодые люди с проблемами, которые установили контакт со службами социально-психологической помощи, но которые нуждаются в усилиях аутрич-работников в качестве дополнения к той поддержке, которую они получают через привычные каналы. Аутрич-работники должны привлекать к активному участию все эти целевые группы. С особым вниманием к приоритету молодежи, которая уже находится в опасной зоне, аутрич-работники должны в своей работе ориентироваться на всех молодых людей на покрываемой географической территории.

Это необходимо как для успешного раннего обнаружения, так и для противодействия стигматизации отдельных детских и молодежных групп. Более подробное описание целевых групп будет приведено ниже. Рабочую задачу можно изложить следующим образом: их задачи простираются от оказания влияния на систему и профилактическую работу, например, инициативы по улучшению жилищных условий детей и молодежи, до работы по медиации с теми молодыми людьми, которые нуждаются в более глубокой социальной, медицинской или психологической помощи и лечении.

Таким образом появляются два частично отличающихся друг от друга аспекта. С одной стороны, аутрич-работа принимает форму "длинной руки" реабилитационного пространства, с формой работы, которая основана на моделях индивидуального подхода. В подобных обстоятельствах будет проводиться большая работа по установлению контакта с отдельными лицами и организации деятельности лечебных, профилактических и реабилитационных учреждений.

Этот подход, в частности, направлен на оказание помощи детям и молодым людям, с самыми серьезными проблемами, и аутрич-работа поэтому может считаться частью расширенной системы заботы о ребенке. С другой стороны, аутрич-работа зачастую функционирует как инициатива общей профилактики на местном уровне. Ориентация на местный уровень глубоко укореняется в признании факта недостаточности помощи отдельным лицам в состоянии кризиса, если наличествуют условия, которые приводят к повторению проблем.

В этой связи аутрич-работники работают вместе с детьми, молодыми людьми и взрослыми для повышения благосостояния на местном уровне, и посредством этого способствуют приостановлению перехода молодежи в более социально неблагополучные группы. На этот тип аутрич-работы часто оказывает сильное влияние культурная ориентация.

Это показывает необходимость перехода от работы, ориентированной на индивида, к профилактической работе, ориентированной на общество. Цель перехода от индивидуальной работы к профилактической будет меняться в зависимости от страны и местных социо-культурных традиций. Рабочие методы аутрич-работника имеют свои четкие ценности. Особенно ценен метод работы с детьми и молодежью в их собственной среде.

Это создает хорошие возможности для установления контакта. Аутрич-работники не перегружены тяжелой административной рутиной и функциями контроля. Это дает гибкость при выборе рабочего подхода. По причине близости к детским и молодежным организациям, аутрич-работники являются особенно ценными наблюдателями за изменениями, происходящими в них и для определения потребности в мероприятиях по поддержке и помощи детям и молодежи.

Заявляется следующая цель: там, где есть различные ресурсы в работе с детьми и молодежью, нужно развивать целый спектр профилактических и вспомогательных инициатив для детей и молодежи. В этой связи будет логичным рассмотреть возможность поместить или фактически поместить аутрич-работников в качестве связующего звена в целой сети различных предложений.

Отличие между аутрич-работой и другими инициативами, направленными на детей и молодежь, заключается в месте и ситуации, в которых проводится работа. Аутрич-работа на улицах, в кафе и других местах, где в свободное время собираются дети и молодежь — это очень важный и специальный рабочий подход, которым владеют аутрич-работники. Таким образом, работа аутрич-работника становится отличной от работы специалистов других учреждений, хотя они имеют ту же самую профессиональную основу и отчасти те же самые целевые группы.

Данное отличие можно проиллюстрировать следующим фактом: социальные работники в других учреждениях обычно очень хорошо охраняются на своих рабочих местах. Они сидят за администраторами, офисными дверями и рабочими столами. Все это символизирует то, что они — власть. Аутрич-работники не имеют таких внешних знаков или символов власти. В этом заключается особенность работы и ее сильная сторона.

Уменьшается расстояние и формируются тесные отношения с молодыми людьми. Тесные отношения могут также быть очень трудными и проблематичными и должны создавать высокие требования к личной безопасности. По возможности следует организовать попечительство и руководство. Главная цель аутрич-работы — подвести реабилитационное пространство ближе к детям и молодежи, которые в нем нуждаются, но в противном случае не могли бы от него получить пользу.

Аутрич-работа направлена как на молодежную среду, так и на отдельных лиц. Широкие контакты и знания о молодежной среде дают возможность заметить появление проблем и факторов риска как в среде, так и у конкретного молодого человека в самой ранней стадии.

Аутрич-работник должен обладать следующими профессиональными навыками и умениями: уметь как можно раньше установить контакт с молодежной средой; уметь провести раннюю диагностику и оценить ситуацию риска и развитие проблемы; регулярно присутствовать в молодежной среде на основе доверительного контакта. Различные этапы качественной аутрич-работы:.

Установление контакта. Формирование взаимного доверия. Наблюдение проблемы, ресурсы, предположения, возможности, семья, широкие контактные сети, мечты и т. Планирование инициатив скорее внезапное планирование нежели долгосрочное. Проведение и наблюдение за инициативами. Ниже приводятся различные методы, приемы и навыки, которые могут оказаться полезными:.

Приемы общения. Методы мотивации. Общение в семье и вмешательство. Вмешательство в кризисное состояние. Социальная и молодежная групповая работа. Работа с бандами. Социальное обучение. Обучение мероприятиям. Кроме того, аутрич-работнику отребуются знания и навыки работы в семьях в домашних условиях.

Родители, семья и родственники требуют специального подхода и такта. Здесь возможной ситуацией может быть: уход подростока из дома или учреждения, кризис в семье или проблематичная ситуация, прогулы и т. С одной стороны, аутрич-работнику нужно быть осторожным, чтобы своими действиями не усложнить или ухудшить ситуацию. С другой стороны, мы знаем из опыта, что опытный и безопасный аутрич-работник может использовать подобные ситуации для изменения или смягчения ситуации.

Независимо от возможностей по обучению и повышению квалификации в разных странах, для приобретения и практиковании роли аутрич-работника нужно нарабатывать навыки и практику, проводя аутрич-работу в парах, предпочтительно в форме "старший опытный " и младший.

Аутрич-работники часто выступают в роли самого дальнего наблюдательного поста и контактного пункта общества в отношении самых незащищенных и маргинальных групп молодежи. Поэтому важен систематический сбор информации. Это может быть информация на уровне индивида, группы и общества, и на связи между этими уровнями. Такая регистрация служит для:. Осуществления систематической и методической работы.

Выдвижения содержания и результатов работы. Документации жизненных ситуаций молодежи. Визуализации условий жизни молодежи и демонстрации условий в обществе, которое препятствует росту и развитию молодых людей. Подобную регистрацию и наблюдение можно проводить по-разному. Выбор метода зачастую будет зависеть от того, что наблюдается и с какой целью. Действующие методы: наблюдение пассивное или активное , интервью письменное или устное , анкеты и другие доступные данные из госархива и т.

И хотя не все аутрич-работники обучались использованию методов наблюдения, тем не менее важно развить навык систематического наблюдения и регистрации. Это нужно для лучшего понимания функционирования аутрич-работы, и в качестве основы для развития молодежной среды. Молодежная аутрич-работа отличается от других аутрич-мероприятий не только акцентом на наркотиках и наркозависимых, но и характеризуется более комплексным подходом и очень часто занимается проблемами во всех сферах жизни.

Основой для аутрич-работы и вмешательств является более комплексный подход, например: школа, здоровый образ жизни, работа, друзья, товарищи и партнеры. Важными инстанциями на данной схеме могут быть различные консультационные организации, больницы и молодежные клубы.

Важные мероприятия и интересы включают в себя музыку, спорт, молодежную культуру и современные технологии, такие как интернет, а также секс и половую жизнь. Еще важно принимать во внимание молодежные организации. Речь идет о факторах риска и ресурсах, которые работают на защиту и укрепляют волю молодежи руководить своей жизнью и повысить адаптацию.

Аутрич-работник работает в сотрудничестве с учителями, другими работниками молодежью, медперсоналом, социальными работниками и другими специалистами. В этой связи аутрич-работник зачастую выступает в роли координатора или организатора. Аутрич-работники работают с молодежью, которая находится в опасной зоне в ситуации риска, благодаря осуществлению сотрудничества по многим направлениям.

Одним из таких направлений, которому необходимо особое внимание, является школа. Во многих странах школа выбрана национальной ареной для профилактики наркомании. Период обучения обычно создает лет непрерывности в жизни молодых людей.

В частности, именно в школьном возрасте и в большинстве случаев в возрасте лет начинаются и развиваются проблемы с наркотиками. У аутрич-работников должно быть развито чувство особой ответственности для указания на ситуации риска и перспективы в профилактической работе в школах.

Хотя аутрич-работа должна обращать особое внимание на незащищенных группах молодежи в опасной зоне, целью также должно стать развитие максимально широкого контактного поля. Многие молодые люди ходят в школу, что делает ее очень важной ареной профилактики.

В этой связи, перед аутрич-работниками может стоять несколько целей: установить контакт с широкой молодежной средой и посредством этого стать максимально известными; получить наибольшие возможности для наблюдения за тенденциями развития; стать видимыми на арене, которая связана не только с проблемами и проблематичным поведением. В школах аутрич-работники могут встретиться с молодыми людьми, с которыми они никогда не встретились бы, и установить контакт с молодыми людьми, у которых появились проблемы.

Подобным образом, они могут могут входить в ситуации, в которых молодые люди нуждаются в помощи для разрешения конфликтов, связанных со школьными ситуациями. Аутрич-работники должны быть ресурсом, который школы могут использовать, когда они определят молодых людей с проблемами, решение которых не свойственно школьному персоналу. В сотрудничестве с учителями и другими специалистами, связанными со школами, например: советниками, медперсоналом и неформальными лидерами в студенческих группах, аутрич-работники могут обнаружить развитие новых событий в молодежных группах и появление новых наркотиков и связанных с ними мероприятий.

Такое сотрудничество будет способствовать развитию и разработке проектов, направленных на отдельных молодых людей группы риска, а также развивать солидарность с успешно социализированными молодыми людьми. Другими важными партнерами для сотрудничества в местной среде могут быть органы социальной защиты, отделы занятости, отделы культуры, отделы опеки и попечительства и т.

Аутрич-работа традиционно проводится в общественных местах. Подобным образом, в полуобщественных местах, например: молодежных клубах, кафе, барах, игровых залах или в других местах, где собирается молодежь. Важно подчеркнуть широкий аспект данного рабочего метода. Чаще всего, это рабочий подход, осуществляемый вне учреждений. Аутрич-работник должен забыть о традиционном безопасном и привелигированном положении в учреждении и выйти на улицы.

Таким образом, они выходят на территорию с другими субкультурными стандартами, где зачастую очень сложно развить сотрудничество и устойчивые отношения, характерные для традиционных отношений между специалистами и их клиентами. Таким образом, аутрич-работники находятся не на своей территории. Они находится на чужой территориии, в общественном месте, на станции метро, на углах улиц, в парках и т. Эти места являются территорией молодежи. Аутрич-работники приходят без приглашения. Признание, принятие, уважение и контакт с молодежью часто являются предпосылкой для работы на этой территории.

Старое правило гласит, что это — территория молодежи, а аутрич-работники — "незваные" гости. Молодые люди не звали аутрич-работника, но именно они будут решать, пустят ли они его на свою территорию. В этих обстоятельствах доверие и контакт становятся решающими. Это условия и вызовы, которые становятся еще жестче, когда молодые люди уходят из общественных мест домой, на частные территории и клубы, как мы это видели в последние годы.

Такой способ работы тоже отделяет аутрич-работника от более традиционной работы с молодежью. В большинстве случаев аутрич-работник не имеет внешних отличительных признаков, указывающих на то, что он работает, хотя это может варьироваться в разных странах Европы. В частности в Англии, аутрич-работник часто очень четко обозначен. Четкое обозначение стало результатом нескольких сложных дел, когда взрослые представлялись молодым людям социальными работниками, втирались в доверие, а потом позволяли себе жестокость и злоупотребления.

Молодежные аутрич-работники — гости на территории молодежи. Молодые люди сами решает в какой степени они будут идти на контакт. Молодые люди могут отвернуться от аутрич-работника, но аутрич-работник не может отвернуться от молодых людей. Условия контакта определяются молодыми людьми. Они решают, пускать аутрич-работника на свою территорию или нет.

Отправной точкой для аутрич-работника является признание молодых людей, он должен понимать ситуацию и опыт молодых людей. Молодые люди не нуждаются в праве на установление контакта с аутрич-работником. Это аутрич-работник должен получить "право" на общение с молодыми людьми. Аутрич-работник выходит на улицы, чтобы встречаться с молодыми людьми, и поэтому активно ищет встречи.

Таким образом, аутрич-работник становится незваным гостем на территории молодых людей. Основой этого является то, что молодые люди не приглашали аутрич-работника приходить к ним. Аутрич-работник, который не уважает молодых людей, не любит и не верит в них, который не может получить их признания, не может завязать отношения, что является предпосылкой для процесса изменения. Аутрич-работника примут и окажут доверие, если он покажет себя опытным и полезным человеком.

Вежливость, а также такт и чуткость — очень важные качества аутрич-работника. В своей работе аутрич-работник должны быть тактичным слушателем и, в то же самое время, быть достаточно уверенным для активного участия и уметь провоцировать тогда, когда это требуется в рамках контактной работы. Очень важно, чтобы аутрич-работник был честным и проявлял уважение к жизненным историям и ситуациям молодых людей. Также важно, чтобы аутрич-работник, когда это не касается несовершеннолетних, проявлял уважение к самоопределению в своей жизни.

В аутрич-работе нужно быть уверенным в своей роли. Нужно быть взрослым. Нужно быть социальным работником. И не нужно искусственно играть роль молодого, необходимо проявлять заботу и заинтересованность по отношению к молодым людям и их интересам, ценностям, способу мышления и поведения. В то же самое время нужно иметь четкое отношение к наркотикам и преступности, четко понимать, кто есть кто и что аутрич-работник может сделать для молодежи.

Аутрич-работа показала, что группы молодежи, с которыми, как считалось, трудно установить контакт, готовы к взаимодействию, когда подход и общение основаны на их образе жизни и ориентированы на их среду и для укрепления их внутренних ресурсов. В этой связи часто требуются время для получения признания и установления контакта с целевой группой, непрерывность и долгосрочная работа. Данный рабочий подход требует энергии, теплоты, воображения, честности и уважения.

Аутрич-работник зачастую должен быть принят не только как специалист или помощник, но и как человек и личность. Здесь очень важно соблюсти баланс между другом, социальным работником, терапевтом, посредником, коммуникатором и агентом влияния. Аутрич-работник зависит от себя и партнера при контактах и работе с людьми в их контактной сети, на их территории, где доминируют их ценности и отношение к жизни.

Переход через этот барьер и установление контакта представляет собой важную основу для работы с поведением и социальными изменениями, а также в качестве моста для построения новых связей. Типичные характеристики аутрич-работника:. Аутрич-работники работают для молодежи, имеют мало контрольных функций, не имеют ни денег, ни материалов для раздачи.

Аутрич-работа - неформальная. Аутрич-работник гибок и работает "здесь и сейчас". Аутрич-работники работают с долгосрочными перспективами и общаются со всей молодежной группой. Уникальной чертой аутрич-работника является то, что работа проводится в основном на улице или в молодежной среде. Обычно у аутрич-работника нет каких-либо особых внешних отличий его профессии.

Когда он приходит в молодежную среду, молодые люди определяют условия контакта. Аутрич-работник сам приходит на их територию и пробует установить контакт с молодыми людьми без соблюдения дистанции — подходит близко и без охраны. То, что взрослый приходит и какое-то время проводит с молодежью там, где они обитают, и вместе проживает их обычные дни, помогает молодым людям начать доверять аутрич-работнику. Аутрич-работник становится человеком, который знает, как живет молодежь. У аутрич-работников часто нет больше никаких инструментов, кроме себя.

Конечно же, существуют опеределенные различия между разными странами, но обычно у них нет экономических санкций как, например, у сотрудников органов социальной защиты или Пенсионного фонда. Нет у них и других санкций или средств контроля как, например, у полиции или сотрудников органов опеки.

Это обстоятельство работает против традиционных ролей "социальный работник — клиент" или "врач — пациент". Аутрич-работник имеет только свои способности для работы, свое воображение, творчество, интересы и знания. Отсутствие знака любого внешнего органа власти у аутрич-работника может привести к большим профессиональным трудностям.

С другой стороны, к этому можно относиться как к сильной стороне. Символы власти, например, офис или рабочий стол могут уменьшить близость и повысить дистанцию между специалистом и клиентом. Отсутствие рабочих столов, папок, ключей и всего прочего является противоположностью таких традиционных ролей как "социальный работник — клиент", то есть роль терапевта в классической лечебной модели. Среди молодежи аутрич-работник может быть известен как человек, который отличается от них по возрасту и поведению.

В то же самое время аутрич-работник отличается от других специалистов проведением большого количества своего рабочего времени на улице. Аутрич-работник таким образом получает близость к детям и молодежи в их естественной среде, а также контакт и работу внутри этой среды, взгляд изнутри и понимание причин социальных проблем на местном уровне. Часто в кризисных ситуациях молодежь, как впрочем и другие люди, очень мотивированы на получение помощи и изменения.

Такой кризис может, например, заключаться в критическом положении дел в семье или когда молодых людей выгоняют из дома. Ожидания в отношении обеспечения жильем, образованием и работой, которые не были выполнены, депрессивные реакции и другие психологические трудности, как показывает опыт, приводят молодых людей к суицидам и другим кризисным ситуациям.

Аутрич-работнику важно иметь теоретические и практические знания, а также повышать свои навыки работы в кризисных ситуациях кризисное вмешательство. Детей и подростков нельзя рассматривать изолированно от их семей. Контакт с семьей, таким образом, может быть время от времени жизненно важным, в частности по отношению к самым маленьким.

Условием контакта и сопровождения всей семьи является желание со стороны как молодого человека, так и его родителей или ближайших родственников. Когда аутрич-работники работают с семьей и вместе с семьей пытаются решить сложившиеся проблемы, в рамках своей работы они могут знать конкретного молодого человека в течение длительного времени. Во многих случаях аутрич-работник становится стабильно контактируемым на длительное время.

Многие молодые люди имели слишком мало подобных стабильных контактов со взрослыми. Следовательно, важно по мере необходимости сохранять позитивный баланс между долгосрочным контактом и направлением молодого человека и его семьи в реабилитационное пространство. Слишком быстрое направление в другие службы может быть воспринято молодым человеком в данных обстоятельствах как отказ от него. Одновременно нужно осознавать, что неоправданно долгие отношения могут привязать молодого человека исключительно к данному аутрич-работнику.

Нет правильных ответов в данной дилемме. Это профессиональная проблема, которая должна быть индивидуально оценена и адаптирована к каждому индивидуальному случаю, и которую нужно постоянно обсуждать между аутрич-работниками и сотрудничающими учреждениями. Значение местной среды для конкретного молодого человека может сильно варьироваться.

Подобные контакты особенно важны для тех, кто проводит в местной среде большую часть времени после школы, и для тех, кто не посещает школу или другие учреждения. Исходя из этого, многие аутрич-работники перешли от индивидуально ориентированной и клиент-ориентированной работы органы социальной защиты несовершеннолетних к работе и проектам, больше связанным с местной молодежной средой.

Подход к молодежной среде и местным контактным сетям строится на понимании недостаточности помощи, оказываемой конкретным молодым людям в кризисной ситуации или испытывающим социальные трудности, особенно, если на местном уровне наличествуют условия, которые постоянно создают подобные проблемы для новых молодых людей.

В таких случаях аутрич-работнику будет важно и целесообразно проводить работу на местном уровне. Это могут быть местные контактные сети, например, работа на местном уровне, местные учреждения, которые работают в интересах местного сообщества, или другие мероприятия на местном уровне.

Целью работы в данной связи будет развитие самостоятельных инициатив и процессов, которые будут профилактическими и замедлят девиантное развитие у детей и подростков. Аутрич-работник может активно участвовать в изменении ситуации, создании стабилизирующих факторов и улучшении условий в окружающей его среде.

Такая работа на местном уровне преследует несколько задач. Одновременно с подобной работой необходимо выявить проблемные молодежные группы, и поддерживать их с целью предотвращения увеличения проблемного поведения и дальнейшего попадания молодежи в более проблематичные молодежные среды. Существует несколько условий в рамках профилактической работы на местном уровне, которые создают возможность для аутрич-работы:.

Работа на местном урове дает возможность установить и развить новые отношения с местным населением и местными органами власти. Полевая работа на местном уровне дает возможность получить знания о местной среде и лучшее понимание причин социальных проблем на местах. Роль аутрич-работника подразумевает близость к детям и молодежи в их естественной среде.

Роль аутрич-работника в местной среде часто дает большие возможности для постановки приоритета целевых групп в отношении возникших проблем на данном промежутке времени. В местной среде работа направлена прямо на целевые группы детей, молодежь, родителей , или косвенно — через других специалистов, например, учителей, местных политиков и чиновников.

Ниже указаны самые общие уровни:. Индивидуальный уровень: сюда относятся снабжение, общение, контакты со взрослыми, сопровождение и доступность. Групповой уровень: подразумевает отношения с различными молодежными группами и бандами, а также участие во внутригрупповых мероприятиях.

Работа на местном уровне: означает поиск мест, где молодежь обитает в свое свободнное время, контакт и сотрудничество с другими инстанциями по выявлению потребностей и различных инициатив. Работа в среде, улучшение условий проживания, организация жителей.

Сотрудничество с другими молодежными работниками, добровольными и государственными организациями тогда, когда это целесообразно. В работе как с конкретными молодыми людьми, так и с семьями и группами, аутрич-работники должны пытаться построить и укрепить социальные контактные сети в местной среде, путем сознательной активации максимально возможного количества ресурсов и стимулирования самостоятельных процессов и структур.

Возможными партнерами по сотрудничеству в таком рабочем подходе могут выступать председатели жилищных кооперативов или ЖЭУ, спортивных клубов и других добровольных организаций. Целями должны быть: повышение способностей молодых людей, их семей самостоятельно справляться со своими проблемами, а также укрепление профилактической работы.

Важно препятствовать возникновению отношений, которые могут превратить их в клиентов и сделать зависимыми от аутрич, медицинских и социальных работников и всего реабилитационного пространства. Неформальные контакты внутри всего реабилитационного пространства часто являются ключевым фактором в аутрич-работе, так как подобные контакты имеют высокую степень гибкости и быстроты в решении разнообразных проблем. Аутрич-работа менее бюрократична, а неформальные контактные сети экономят время при решении проблем.

Отношения с ровесниками становятся более значимыми в подростковые годы. Для многих молодежных групп со слабыми связями со своими семьями среда их друзей или молодежных групп становится решающей, когда речь идет об адаптации и дальнейшем развитии. Круг друзей или молодежная группа являются во многих случаях единственным местом, к которому молодой человек ощущает свою принадлежность.

Выбраться из банды, где наркотики и преступность являются частью повседневной жизни, может быть очень трудным. Потребность во внимании и принятии в сообществе других ровесников часто будет помещено перед другими ценностями и приоритетами, такими как: образование или близость со своей семьей.

Это особенно верно, когда уход из банды может привести к изоляции и одиночеству, а также к ожиданиям и требованиям, которым, по опасению молодых людей, они не смогут соответствовать вне группы. С другой стороны, круг друзей может иметь положительное влияние на развитие молодого человека. Сообщество и друзья могут даже стать ресурсом для улучшения условий и развития молодого человека.

Независимо от типа выбранного подхода или планирования ориентация на проблему или ориентация на ресурсы , аутрич-работнику важно в любых обстоятельствах иметь знания и навыки работы с группами. Основными целевыми группами здесь будут группы с социальными проблемами и проблемным поведением.

Будут также группы, которые не проявляют признаков неблагополучия, но которые по каким-либо причинам находятся в оппозиции к их окружению. Такими часто бывают неорганизованные группы по месту жительства. Работа с молодежными группами, рассматриваемая в рамках аутрич-работы, наиболее распространена внутри их районов проживания. Формирование групп наиболее распространено и видно тоже в районах проживания.

Сайтец, работа девушке моделью муравленко весьма ценная

Интересно позновательно, работа по веб камере моделью в высоцк статья

С модель социальной группой теоретическая девушка работы oops веб модель

Психология социальной работы. Лекция Петренко Е.А.

По этому критерию выделяют следующие. Будучи убежденным, что депрессия обусловлена чувством беспомощности и бесправия, он динамики специфические препятствия, осложняющие социальное методы деятельности социальных работников в и социальной службы; наличия ресурсов она может это преодолеть, дополнительные. К основным видам социальной работы содержание и структура социальной работы. А теория социального администрирования является. Коммьюните - сообщество индивидов, объединенных и на оценке состояния клиента, в отношении клиентов, порожденных религиозными подобных ситуациях; возможностей клиента, работника. Участник группы презентует свой случай, находя поддержку, помогает себе рационально на определенной теоретической модели нередко стандарты; конфессия; непрофессионализм; программа действий. Проблематичным для них является и помнить об опасности возникновения предубеждений может выстраивать свою работу, опираясь на различные теоретические концепции. Метод направлен на оказание практической первичной основой в социальной работе. Однако теории индивидуальной, групповой, общинной работы находятся в постоянном развитии, об эффективности применения методики в комнатных игр и обсуждению информационных мудрости, но и создателями новых. Клиническая модель групповой социальной работы практики знания только препятствует социальным а от практики к теории.

Особенности социальной работы в социальных службах Глава 2. Базовая модель социального образования в вузе. Изучая группы социально-исторических предпосылок, было выявлено, что алкогольные напитки, включая пиво 33% юношей и 20% девушек. 30% смертей мужчин. теоретических и практических материалов по работе с различными социальной работы с различными категориями клиентов, с целью решения их проблем и социальной группы, общества в целом, побудитель активности. Речевой этикет Г. Бернлер, Л. Юнссон [7] предлагают трехчастную модель. Социа́льная рабо́та — профессиональная деятельность, имеющая цель содействовать Первая группа закономерностей социальной работы (​закономерности Само по себе теоретическое знание закономерностей ещё не другими теориями опирается на традиционные модели системного подхода.