социально радикальная девушка модель в социальная работа

вебкам регистрация

Это черта нашего времени? Олег Гадецкий: Да, это черта нашего времени. Женщины осваивают мужские качества, мужчины — женские.

Социально радикальная девушка модель в социальная работа

РАБОТА ДЕВУШКИ ДОСУГ ЕКАТЕРИНБУРГ

Функционально-ролевой репертуар специалиста по социальной работе. Личность социального работника: профессиональные и духовно-нравственные качества. Этический и профессиональный кодекс социального работника. Профессионализм в социальной работе: сущность, факторы формирования. Профессиональные риски в социальной работе. Кан А. Лекция по теме:. Социальное воздействие: сущность и содержание.

Виды и формы социального воздействия в социальной работе. Понятие технологии и социальной технологии. Технология социальной работы как система приемов и средств социального воздействия. Алгеброва И. Данакин Н. Социальное управление. Социальные технологии. Толковый словарь. Теория и практика социальной работы. Топчий Л. Технологический процесс: сущность и содержание 2 часа.

Социальная технология: понятие, типы и виды. Социальная работа как один из видов социальных технологий. Структура и содержание технологического процесса в социальной работе. Основные этапы технологического процесса. Технологичность и творчество в социальной работе. Афанасьев В. Г Общество: системность, познание и управление. Дорш Д. Управление социальными процессами на селе: диагностика и пути оптимизации. Макаревич В. Игровые методы в социологии: теория и алгоритмы.

Попов А. Теория и методика социальной работы. Факторы, определяющие многообразие социальных технологий. Принципы и критерии классификации технологий социальной работы. Характеристика основных типов технологий социальной работы: функциональные технологии; инновационные технологии; технологии разрешения противоречий и конфликтов.

Карлоф Б. Деловая стратегия: Концепция, содержание, символы. Марков М. Технология и эффективность социального управления. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. Социальная работа: история, теория и технология. На основе изученного материала заполните таблицу по типологии технологий социальной работы. Подготовить реферат на одну из предлагаемых тем см. Целеполагание и его значение в технологии. Цель и ее значение в деятельности: сущность, принципы и содержание целеполагания в социальной работе.

Целесообразность как технологический принцип социальной работы. Соотношение цели и способов ее достижения в практике социальной работы. Творческий подход к выбору форм и методов социальной работы. Акофф Р. О целеустремленных системах.

Общество: системность, познание и управление. Мартынюк И. Жизненные цели личности: понятие, структура, механизм формирования. Наумова Н. Целеполагание как системный процесс. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. Слепенко И.

Основы теории социального управления. Подготовить устный материал доклад к семинарскому занятию по указанным вопросам см. Семинар по теме:. Социальная диагностика 2 часа. Сущность социальной диагностики: диагноз социальной ситуации, процесса или проблемы. Цели социального диагноза и его основные этапы. Место и роль социальной диагностики в социальной работе.

Принципы и основные методы осуществления социального диагностирования. Система методов социальной диагностики и их значение в социальной работе аналитические методы; сравнительные методы; прогностический метод. Аверьянов Л. Социология: что она знает и может. Аминов Н. Горская М.

Жуков В. Келасьев В. Диагностика профессиональных способностей, система профессионального отбора социальных педагогов и социальных работников. Кондратьев М. Социально-психологический диагностико-коррекционный инструментарий. Методика социально-психологической диагностики личности и группы. Ниренберг Д, Калеро Т. Читать человека как книгу. Нортен Х. Полуэктова Н. Щербина В. Социология и политология.

На основе изученного материала заполните таблицу по типологии диагностических методов социальной работы. Социальная экспертиза 2 часа. Понятие социальной экспертизы, её назначение и функции. Характеристика субъектов экспертных оценок, процедура их отбора. Организационные модели социальной экспертизы «рецензия», «мониторинг», «проект». Этапы работы экспертов. Эффективность социальной экспертизы. Часть II. Социальная профилактика 2 часа. Основные принципы профилактики кризисных состояний личности и девиантного поведения:.

Технология социально-профилактической работы по месту жительства и на производстве. Социологический анализ жизнедеятельности граждан по месту жительства и на производстве как исходный этап организации социально-профилактической работы. Беличева С. Основы превентивной психологии. Блум М. Брахт Н. Климова С. Панов А. Проблемы борьбы с девиантным поведением.

Смелзер Н. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации. Социальная работа и обеспечение занятости как профилактика девиантного поведения молодежи: Тез. Учитель — социальный педагог — социальный работник и их практическая деятельность. Социальная терапия и методика ее осуществления 2 часа. Социальная терапия — основа практики социальной работы: сущность социальной терапии и ее разновидности.

Методы социальной терапии. Основные принципы выбора методов и форм воздействия при оказании социальной помощи. Каппони В. Сам себе взрослый, ребенок и родитель. Линнеер-Аксельсон Б. Психосоциальная помощь населению. Панасюк А. Управленческое общение. Практические советы.

Пил Н. Спасательный круг. Современная западная социология. Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Психотерапия и психокоррекция в социальной работе 2 часа. Поведение в состоянии "психологического тупика". Качественные методы в решении практических социально-психологических задач. Основные направления современной психотерапии:.

Саморегуляция во взаимодействии с клиентом. Психокоррекционные методы решения проблем клиента. Психокоррекционные программы. Бэндлер Р. Сатир В. Семейная терапия. Введение в практическую социальную психологию. Гордон Д. Терапевтические метафоры. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. Эриксон М. Мой голос останется с вами. Социальная адаптация 2 часа. Социальная адаптация и ее место в социальной работе.

Виды социальной адаптации:. Технология регулирования процессов социальной адаптации. Основные этапы технологического процесса воздействия на личность, группу в решении задач социальной адаптации. Александровский Ю. Состояние психической дезадаптации и ее компенсация. Березин Ф. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Гордон Л. Добровольская Т. Зотова О. Марковкина С. Мудрик А. Введение в социальную педагогику. Дармодехин и др. Социальная реабилитация 2 часа.

Социальная реабилитация, понятие, сущность, принципы социальной реабилитации. Виды социальной реабилитации:. Формы и методы социальной реабилитации, применяемые в практике социальной работы:. Бутузова С. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов. Дыскин А. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов и пожилых граждан: Руководство для подготовки социальных работников.

Первые итоги: Из опыта работы специализированных учреждений по реабилитации социально-дезадаптированных детей и подростков. Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированном учреждении. Шапкина Н. Социологический анализ реабилитации детей с ограниченными возможностями: Автореф. Энциклопедия социальной работы. Социальное консультирование: понятие и типы. Принципы социального консультирования.

Техники консультирования. Особенности коммуникация с "трудным" клиентом. Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. Антология социальной работы. Меновщипов В. Мэй Р. Искусство психологического консультирования.

Роберт М. Тльман Ф. Психология индивида и группы. Семья в психологической консультации. Шульман Л. Тренинг техники консультирования. Консультирование по «Телефону доверия». Коммуникативные навыки в социальной работе. Содержательные характеристики социальной коммуникации. Компетентность общения в коммуникативных профессиях. Социальное посредничество 2 часа.

Посредничество как метод социальной работы: история и цели. Принципы и функции посредничества. Этапы посреднического процесса. Техники посредничества. Вейссман Э. Левинсон Р. Мердак А. Рубин А. Сипорин М. Скуч Д. Основные и вспомогательные средства. Понятие инструментария в технологиях социальной работы и его виды. Характеристика основных видов инструментария социальной работы. Основные способы социальной регуляции в социальной работе ценностные ориентации, нормы, традиции и ритуал, оценка и стимулирование.

Баркер Р. Словарь социальной работы. Бобнева М. Социальные нормы и регуляция поведения. Вардомацкий А. Моральная регуляция поведения личности. Здравомыслов А. Истошин И. Миславский Ю. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. Паламарь А. Мудрость общения. Психологические механизмы регуляции социального поведения. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности.

Социальные службы помощи детям и молодежи. Сулейманова Л. Ценностные ориентации личности и регуляция взаимоотношений в контактных группах. Ядов В. Метод групповой работы 2 часа. Понятие и назначение метода. Факторы, способствующие и препятствующие групповой работе. Организация содержательной работы. Аксикреация: переосмысление жизненных ценностей. Результаты групповой работы. Ерасова П. Б, Калькова В. Л, Якимова Е. Серия Игровые методы в социологии. Миддлмэн Р. О групповой психотерапии. Рудестам К.

Групповая психотерапия. Синк Д. Управление производительностью. Социальное прогнозирование 2 часа. Понятие и назначение социального прогнозирования, его цель, функции. Основные виды прогнозирования. Основные этапы прогнозирования. Социальное проектирование 4 часа. Понятие и назначение социального проектирования, его цель, функции. Основные элементы проектной деятельности: социальная система, субъекты и объекты проектирования, социальная технология, условия проектирования.

Проектный фон. Основные методы проектирования. Жизненный цикл проекта. Основные этапы проектирования. Технология программно-целевого проектирования 2 часа. Роль программно-целевого проектирования в социальной работе. Основные принципы прогнозного проектирования. Оценка текущего состояния социального объекта, потенциала его развития. Методики матрицирования. Тренинг разработки программы решения социальных проблем.

Технология контроля за реализацией программы. Технология социального контроля надзора 2 часа. Роль социального надзора в социальной работе, его функции. Объекты и субъекты социального надзора. Виды социального надзора. Социально-экономические методы технологии поддержки населения. Содержание и сущность социально-экономических методов социальной работы.

Принципы и основные экономические методы решения социальных задач на макроуровне. Субъекты, объекты и виды социально-экономической поддержки населения. Понятие, цель, функции медико-социальной работы. Субъекты, объекты и виды медико-социальной работы профилактической и патогенетической направленности.

Медико-социальная работа в наркологии, онкологии. В городе появились 2 мошенницы, которые под видом страховых агентов входят в доверие к пенсионерам и забирают у них ценные вещи. Вчера в милицию поступило 2 заявления от родственников пострадавших старушек 76 и 80 лет. К ним домой вечером пришли незнакомые женщины, назвавшиеся работниками соцстраха. Пока одна мошенница отвлекала пенсионерок беседой, обещая помощь в получении страховых полисов, ее сообщница украла золотые ювелирные изделия.

Каким образом можно избежать подобного мошенничества? Составьте памятку пожилым людям, пользующимся услугами социальных служб. Разработайте специальные документы, удостоверяющие личность помощника социального работника. Социальные работники взаимодействуют с общественными организациями, в том числе с ассоциациями инвалидов, солдатских матерей, профсоюзами и т. При этом важна работа в команде, основанная на принципах демократизации, так как это способствует глубокому проникновению социальной службы в проблемы общества и оформлению коллективного действия.

Вторая важная форма и область радикальной социальной работы — это индивидуальная работа с клиентами. Социальные работники помогают понять людям причины социального неравенства. Социальные работники должны избегать индивидуализации причин и обвинения клиентов в существующих трудностях. Согласно радикальной теории социальной работы бедность нельзя рассматривать как индивидуальную проблему, поскольку данная модель выступает против таких терминов, как «иждивенчество», «культура бедности», полагая их дискриминирующими.

Практика феминистской социальной работы основана на принципах переосмысления власти равноценности подхода и конечного результата, экосистемного подхода, убежденности в том, что личное есть политическое. Переосмысление власти — это принцип, который подвергает критике властное отношение между профессионалом-экспертом и зависимым от него клиентом, между менеджером агентства и его подчиненными, между политиками, администрацией и населением. Власть — это контроль и господство над подчиненными для превращения их в пассивных и зависимых.

С феминистской точки зрения это патриархатная концепция власти, узурпируемая небольшой группой людей. Власть в социальной работе должна рассматриваться как фактор, необходимый для создания определенных условий деятельности других, а не как господство. Право на власть является политическим актом, потому что власть позволяет людям осуществлять контроль над собственной жизнью и дает возможность самим принимать решения.

Социальная работа, основанная на теории феминизма, отталкивается от представления, что идеология, социальная структура и поведение взаимосвязаны между собой. Например, если клиент стоит на позициях традиционных социальных ролей, то социальному работнику следует обозначить для клиента ценности патриархатной культуры и практики, а также ценности, основанные на принципах эгалитаризма.

Основными принципами социальной работы с женщинами являются: отношение к женщинам как к личностям, способным самостоятельно принимать решения, соблюдать принципы, которые гарантируют благополучие детей, мужчин и женщин; умение внимательно слушать женщину-клиента и дать возможность женщине самой определить пути решения проблемы; стараться найти коллективные решения проблем, которые женщине — клиенту кажутся индивидуальными; рассматривать проблемы конкретных женщин не изолированно от социальных ситуаций, признавая принцип: «личное есть политическое» на всех уровнях социальной практики.

Основными принципами социальной работы с мужчинами являются: объяснение мужского властолюбия и стремления доминировать над социально-подчинёнными и слабыми под воздействием гендерных стереотипов; учет факта различия мужчин между собой; признание того, что мужчины, как и женщины, могут нуждаться в помощи, сострадании и не знать путей выхода из сложных жизненных ситуаций; обращение внимания на сходство мужчин, олицетворяющих агрессию, и мужчин, хотя и не совершающих насильственных действий, но уверенных в справедливости социальных отношений, порождающих подобное поведение; поддержка предопределения мужественности, основанного на отношениях поддержки и равенства полов.

В настоящее время наблюдается феминизация профессии социального работника. Женщины — социальные работники и женщины — клиенты идентичны по мировосприятию и миропониманию. Женщин часто сближает между собой опыт материнства, двойная нагрузка семья — дом, опыт отношения с мужчинами, многочисленные проблемы с детьми и родственниками. Феминистский опыт позволяет сделать вывод о том, что понимание опыта другого человека на основании родства гендерных идентичностей является важной частью формирования профессиональной идентичности и навыков предоставления социальных услуг, в центре которых находится женщина-клиент.

Безусловно, между социальным работником и клиентом, независимо от их половой принадлежности, есть и целый ряд различий: уровень образования и культуры, возраст, жилищные условия, индивидуальные особенности здоровья и многие другие. Поэтому процесс признания сходств и различий между собой и клиентом является важным в развитии профессиональной идентичности социального работника.

Социальные работники, распознавая различные типы характеров и индивидуальность клиентов, должны развивать свой профессионализм, непосредственно связанный с гендерной чувствительностью. Гендерная чувствительность базируется не на гендерных стереотипах, а на принципах эгалитаризма. Социальная политика и социальная работа направлены на достижение социальной справедливости и уменьшение неравенства, однако в некоторых случаях могут приводить к воспроизведению иерархичности между социальными группами.

К примеру, высокий уровень бедности соответствует пожилым женщинам по статистике продолжительность жизни женщин выше, чем у мужчин; уровень оплаты труда, а следовательно, и пенсия ниже, чем мужская. Приоритетной социальной группой относительно социальных пособий являются матери-одиночки и многодетные семьи. Но следует учитывать, что уровень бедности чрезвычайно высок как раз среди престарелых женщин.

В свою очередь, мужчины вообще исключаются из числа возможных клиентов социальной службы, хотя социально-психологическая помощь им зачастую просто необходима. Это и мужчины, переживающие разрыв отношений в результате развода, и те, кто вернулся из мест боевых действий в посттравматический период, мужчины, подвергшиеся насилию или демонстрирующие свое агрессивное поведение в отношении собственных жен или подруг, подростки, которые подвергаются наркотизации или втягиваются в экстремистские группировки, и многие другие.

АЛЬБОМ НА 900 ФОТОГРАФИЙ

Читать человека как книгу. Нортен Х. Полуэктова Н. Щербина В. Социология и политология. На основе изученного материала заполните таблицу по типологии диагностических методов социальной работы. Социальная экспертиза 2 часа. Понятие социальной экспертизы, её назначение и функции. Характеристика субъектов экспертных оценок, процедура их отбора.

Организационные модели социальной экспертизы «рецензия», «мониторинг», «проект». Этапы работы экспертов. Эффективность социальной экспертизы. Часть II. Социальная профилактика 2 часа. Основные принципы профилактики кризисных состояний личности и девиантного поведения:.

Технология социально-профилактической работы по месту жительства и на производстве. Социологический анализ жизнедеятельности граждан по месту жительства и на производстве как исходный этап организации социально-профилактической работы. Беличева С. Основы превентивной психологии. Блум М. Брахт Н. Климова С. Панов А. Проблемы борьбы с девиантным поведением. Смелзер Н. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации.

Социальная работа и обеспечение занятости как профилактика девиантного поведения молодежи: Тез. Учитель — социальный педагог — социальный работник и их практическая деятельность. Социальная терапия и методика ее осуществления 2 часа. Социальная терапия — основа практики социальной работы: сущность социальной терапии и ее разновидности. Методы социальной терапии. Основные принципы выбора методов и форм воздействия при оказании социальной помощи.

Каппони В. Сам себе взрослый, ребенок и родитель. Линнеер-Аксельсон Б. Психосоциальная помощь населению. Панасюк А. Управленческое общение. Практические советы. Пил Н. Спасательный круг. Современная западная социология. Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Психотерапия и психокоррекция в социальной работе 2 часа. Поведение в состоянии "психологического тупика".

Качественные методы в решении практических социально-психологических задач. Основные направления современной психотерапии:. Саморегуляция во взаимодействии с клиентом. Психокоррекционные методы решения проблем клиента. Психокоррекционные программы. Бэндлер Р. Сатир В. Семейная терапия. Введение в практическую социальную психологию. Гордон Д. Терапевтические метафоры.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. Эриксон М. Мой голос останется с вами. Социальная адаптация 2 часа. Социальная адаптация и ее место в социальной работе. Виды социальной адаптации:. Технология регулирования процессов социальной адаптации.

Основные этапы технологического процесса воздействия на личность, группу в решении задач социальной адаптации. Александровский Ю. Состояние психической дезадаптации и ее компенсация. Березин Ф. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Гордон Л. Добровольская Т. Зотова О. Марковкина С. Мудрик А. Введение в социальную педагогику. Дармодехин и др. Социальная реабилитация 2 часа. Социальная реабилитация, понятие, сущность, принципы социальной реабилитации.

Виды социальной реабилитации:. Формы и методы социальной реабилитации, применяемые в практике социальной работы:. Бутузова С. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов. Дыскин А. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов и пожилых граждан: Руководство для подготовки социальных работников.

Первые итоги: Из опыта работы специализированных учреждений по реабилитации социально-дезадаптированных детей и подростков. Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специализированном учреждении. Шапкина Н. Социологический анализ реабилитации детей с ограниченными возможностями: Автореф. Энциклопедия социальной работы. Социальное консультирование: понятие и типы.

Принципы социального консультирования. Техники консультирования. Особенности коммуникация с "трудным" клиентом. Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. Антология социальной работы. Меновщипов В. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Роберт М. Тльман Ф. Психология индивида и группы. Семья в психологической консультации. Шульман Л. Тренинг техники консультирования. Консультирование по «Телефону доверия». Коммуникативные навыки в социальной работе.

Содержательные характеристики социальной коммуникации. Компетентность общения в коммуникативных профессиях. Социальное посредничество 2 часа. Посредничество как метод социальной работы: история и цели. Принципы и функции посредничества. Этапы посреднического процесса. Техники посредничества.

Вейссман Э. Левинсон Р. Мердак А. Рубин А. Сипорин М. Скуч Д. Основные и вспомогательные средства. Понятие инструментария в технологиях социальной работы и его виды. Характеристика основных видов инструментария социальной работы. Основные способы социальной регуляции в социальной работе ценностные ориентации, нормы, традиции и ритуал, оценка и стимулирование. Баркер Р. Словарь социальной работы. Бобнева М. Социальные нормы и регуляция поведения. Вардомацкий А. Моральная регуляция поведения личности.

Здравомыслов А. Истошин И. Миславский Ю. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. Паламарь А. Мудрость общения. Психологические механизмы регуляции социального поведения. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Социальные службы помощи детям и молодежи.

Сулейманова Л. Ценностные ориентации личности и регуляция взаимоотношений в контактных группах. Ядов В. Метод групповой работы 2 часа. Понятие и назначение метода. Факторы, способствующие и препятствующие групповой работе. Организация содержательной работы. Аксикреация: переосмысление жизненных ценностей. Результаты групповой работы. Ерасова П. Б, Калькова В. Л, Якимова Е.

Серия Игровые методы в социологии. Миддлмэн Р. О групповой психотерапии. Рудестам К. Групповая психотерапия. Синк Д. Управление производительностью. Социальное прогнозирование 2 часа. Понятие и назначение социального прогнозирования, его цель, функции. Основные виды прогнозирования. Основные этапы прогнозирования. Социальное проектирование 4 часа. Понятие и назначение социального проектирования, его цель, функции. Основные элементы проектной деятельности: социальная система, субъекты и объекты проектирования, социальная технология, условия проектирования.

Проектный фон. Основные методы проектирования. Жизненный цикл проекта. Основные этапы проектирования. Технология программно-целевого проектирования 2 часа. Роль программно-целевого проектирования в социальной работе. Основные принципы прогнозного проектирования. Оценка текущего состояния социального объекта, потенциала его развития. Методики матрицирования. Тренинг разработки программы решения социальных проблем. Технология контроля за реализацией программы.

Технология социального контроля надзора 2 часа. Роль социального надзора в социальной работе, его функции. Объекты и субъекты социального надзора. Виды социального надзора. Социально-экономические методы технологии поддержки населения. Содержание и сущность социально-экономических методов социальной работы. Принципы и основные экономические методы решения социальных задач на макроуровне. Субъекты, объекты и виды социально-экономической поддержки населения.

Понятие, цель, функции медико-социальной работы. Субъекты, объекты и виды медико-социальной работы профилактической и патогенетической направленности. Медико-социальная работа в наркологии, онкологии. В городе появились 2 мошенницы, которые под видом страховых агентов входят в доверие к пенсионерам и забирают у них ценные вещи.

Вчера в милицию поступило 2 заявления от родственников пострадавших старушек 76 и 80 лет. К ним домой вечером пришли незнакомые женщины, назвавшиеся работниками соцстраха. Пока одна мошенница отвлекала пенсионерок беседой, обещая помощь в получении страховых полисов, ее сообщница украла золотые ювелирные изделия. Каким образом можно избежать подобного мошенничества?

Составьте памятку пожилым людям, пользующимся услугами социальных служб. Разработайте специальные документы, удостоверяющие личность помощника социального работника. Технологии социальной работы с семьей 2 часа. Сущность социальных проблем современной семьи. Предпосылки утверждения новых методов социальной работы с семьей. Технологии социальной работы с семьей. Формы и методы социального обслуживания семьи и детей. Развитие нормативно-правовой базы службы социальной помощи семье и детям и механизмы ее реализации.

Введение в социальную работу: Учебное пособие. Заполните таблицу «Социальные службы семьи». Название службы Цель службы Технологии работы службы 2. Может ли эта семья рассчитывать на официальную помощь со стороны государственной системы социальной защиты? Разработайте план работы с семьей. Своих сил у меня уже не осталось, я совсем упала духом и нахожусь в отчаянии. Я одна воспитываю троих детей, но с этим бы я справилась.

Только год назад у нас сгорел дом, и до сих пор у нас его нет. Районные власти не в состоянии решить наш вопрос. Сейчас мы живем на квартире у родственников, и нас просят подыскивать другое жилье. Снять квартиру мы не в состоянии, купить — тем более. Нам некуда идти. Я устала от беспредельных скитаний и унижений.

Может, кто-нибудь сможет нам помочь или кто-нибудь посоветует, как нам жить? Технологии социальной работы с женщинами 2 часа. Сущность и эволюция «женского» вопроса. Специфика социальных проблем российских женщин.

Технологии социальной работы с женщинами. Социальные службы для женщин. Заполните таблицу «Социальные службы для женщин». Название службы Цель службы Технологии работы службы. Технологии социальной работы с пожилыми людьми 2 часа.

Пожилые люди как социальная общность. Современные технологии социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми. Медико-социальная реабилитация, социальное обслуживание и обеспечение, социальное попечительство над пожилыми людьми. Деятельность социальных служб для пожилых людей в России. Заполните таблицу «Социальные службы для пожилых людей». Технологии социальной работы с инвалидами 2 часа. Инвалидность и её виды. Правовые основы социальной защиты инвалидов. Основные принципы работы с инвалидами.

Основное содержание и виды реабилитации инвалидов. Деятельность социальных служб для инвалидов в России. Заполните таблицу «Социальные службы для инвалидов». Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками 2 часа. Система работы с дезадаптированными детьми и подростками. Учреждения и организации по работе с дезадаптированными детьми и подростками. Индивидуальная программа реабилитации. Психологические механизмы работы с дезадаптированными детьми и подростками.

Заполните таблицу «Социальные учреждения, организации и службы для дезадаптированных детей и подростков». Технологии социальной работы с молодежью 2 часа. Проблемы молодежи и государственная молодежная политика. Технологии социальной работы с молодежью. Структура, задачи деятельности социальных служб для молодежи в России.

Заполните таблицу «Социальные службы для молодежи». Технологии социальной работы с мигрантами, беженцами и национальными меньшинствами 2 часа. Сущность и структура современных миграционных процессов. Организационные и технологические подходы к социальной работе с мигрантами. Содержание социальной работы в разрешении проблем межэтнических отношений и технология социальной работы с национальными меньшинствами.

Заполните таблицу «Социальные службы для мигрантов и беженцев». Вера из Еревана. У нее двое детей — двух лет и 10 месяцев. Муж уехал в Грецию, и Вера ничего о нем не знает. Она говорит о пугающих телефонных звонках по ночам, обрезанных проводах, скандалах на лестничной площадке. Работы она лишилась. Ехать в Россию! Квартиру Вера оставила соседу, который помог собрать контейнер и отправил его. Однако контейнер в Россию не пришел.

Где он пропал, Вера так и не узнала. Она с детьми — у разбитого корыта. Нет у нее ни квартиры, ни вещей. Ютится с детьми у родственников в Подмосковье. Надо было видеть, как Вера записывала некий адрес в Челябинской области, где, кажется, будет работа и жилой угол. Вера была заметно оживлена: хоть что-то обещают. И не было у нее страха, что зимой с двумя малолетними детьми, без вещей ей придется ехать на Урал, не зная, что ее ждет на новом месте.

Разработайте систему реабилитационно-профилактических мероприятий с людьми, которые были вынуждены покинуть места прежнего проживания. Подготовьте устный материал доклад к семинарскому занятию по указанным вопросам см. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями 2 часа.

Специфика социальных проблем военнослужащих. Технологии социальной работы с военнослужащими. Технологии социальной работы в системе образования и здравоохранения 2 часа. Роль и место социального работника в образовании. Результатом этой совместной работы становятся рекомендации о том, как улучшить практику работы социальной службы.

Одной из форм радикальной социальной работы является коллективное действие. Социальные работники взаимодействуют с общественными организациями, в том числе с ассоциациями инвалидов, солдатских матерей, профсоюзами и т. При этом важна работа в команде, основанная на принципах демократизации, так как это способствует глубокому проникновению социальной службы в проблемы общества и оформлению коллективного действия. Вторая важная форма и область радикальной социальной работы — это индивидуальная работа с клиентами.

Социальные работники помогают понять людям причины социального неравенства. Социальные работники должны избегать индивидуализации причин и обвинения клиентов в существующих трудностях. Согласно радикальной теории социальной работы бедность нельзя рассматривать как индивидуальную проблему, поскольку данная модель выступает против таких терминов, как «иждивенчество», «культура бедности», полагая их дискриминирующими.

Практика феминистской социальной работы основана на принципах переосмысления власти равноценности подхода и конечного результата, экосистемного подхода, убежденности в том, что личное есть политическое. Переосмысление власти — это принцип, который подвергает критике властное отношение между профессионалом-экспертом и зависимым от него клиентом, между менеджером агентства и его подчиненными, между политиками, администрацией и населением.

Власть — это контроль и господство над подчиненными для превращения их в пассивных и зависимых. С феминистской точки зрения это патриархатная концепция власти, узурпируемая небольшой группой людей. Власть в социальной работе должна рассматриваться как фактор, необходимый для создания определенных условий деятельности других, а не как господство.

Право на власть является политическим актом, потому что власть позволяет людям осуществлять контроль над собственной жизнью и дает возможность самим принимать решения. Социальная работа, основанная на теории феминизма, отталкивается от представления, что идеология, социальная структура и поведение взаимосвязаны между собой.

Например, если клиент стоит на позициях традиционных социальных ролей, то социальному работнику следует обозначить для клиента ценности патриархатной культуры и практики, а также ценности, основанные на принципах эгалитаризма. Основными принципами социальной работы с женщинами являются: отношение к женщинам как к личностям, способным самостоятельно принимать решения, соблюдать принципы, которые гарантируют благополучие детей, мужчин и женщин; умение внимательно слушать женщину-клиента и дать возможность женщине самой определить пути решения проблемы; стараться найти коллективные решения проблем, которые женщине — клиенту кажутся индивидуальными; рассматривать проблемы конкретных женщин не изолированно от социальных ситуаций, признавая принцип: «личное есть политическое» на всех уровнях социальной практики.

Основными принципами социальной работы с мужчинами являются: объяснение мужского властолюбия и стремления доминировать над социально-подчинёнными и слабыми под воздействием гендерных стереотипов; учет факта различия мужчин между собой; признание того, что мужчины, как и женщины, могут нуждаться в помощи, сострадании и не знать путей выхода из сложных жизненных ситуаций; обращение внимания на сходство мужчин, олицетворяющих агрессию, и мужчин, хотя и не совершающих насильственных действий, но уверенных в справедливости социальных отношений, порождающих подобное поведение; поддержка предопределения мужественности, основанного на отношениях поддержки и равенства полов.

В настоящее время наблюдается феминизация профессии социального работника. Женщины — социальные работники и женщины — клиенты идентичны по мировосприятию и миропониманию. Женщин часто сближает между собой опыт материнства, двойная нагрузка семья — дом, опыт отношения с мужчинами, многочисленные проблемы с детьми и родственниками.

Феминистский опыт позволяет сделать вывод о том, что понимание опыта другого человека на основании родства гендерных идентичностей является важной частью формирования профессиональной идентичности и навыков предоставления социальных услуг, в центре которых находится женщина-клиент. Безусловно, между социальным работником и клиентом, независимо от их половой принадлежности, есть и целый ряд различий: уровень образования и культуры, возраст, жилищные условия, индивидуальные особенности здоровья и многие другие.

Поэтому процесс признания сходств и различий между собой и клиентом является важным в развитии профессиональной идентичности социального работника. Социальные работники, распознавая различные типы характеров и индивидуальность клиентов, должны развивать свой профессионализм, непосредственно связанный с гендерной чувствительностью. Гендерная чувствительность базируется не на гендерных стереотипах, а на принципах эгалитаризма.

Социальная политика и социальная работа направлены на достижение социальной справедливости и уменьшение неравенства, однако в некоторых случаях могут приводить к воспроизведению иерархичности между социальными группами. К примеру, высокий уровень бедности соответствует пожилым женщинам по статистике продолжительность жизни женщин выше, чем у мужчин; уровень оплаты труда, а следовательно, и пенсия ниже, чем мужская.

Приоритетной социальной группой относительно социальных пособий являются матери-одиночки и многодетные семьи. Но следует учитывать, что уровень бедности чрезвычайно высок как раз среди престарелых женщин.

Этом работа в новошахтинске девушкам Прочитал интересом